- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
新课改下的教师观(重点指数: 3星,常考题型:选择题、材料分析题)
教师角色的转变
①从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习和发展的促进者
②从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者
③从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者
④从教学与社区的关系看,教师应该是社区型的开放教师
新课改下的教学观(重点指数: 3星,常考题型:选择题、材料分析题)
①教学是课程创生和开发的过程教学不能被动地听从课程的指令,而是要在教学实践中根据实际情况开发和设置课程。
②教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教学的实质是交往,师生相互合作、相互理解、相互补充,师生之间相互平等、相互尊重。教学是师生双方互动的过程。
③教学过程重于教学结果,要重视客观真理,但更重视获得真理的过程。
④教学更关注人而不只是科学,更关注学生的情感需要,给学生充分的个性空间和时间,重视对学生情感、态度和价值观的教育。
责编:贺娟华
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>