2018年湖南岳阳教师考试招聘教学设计（419）

 首先，我们要提出问题，面对这种情况，我们作为教师会感到尴尬，但是一定要在第一时间做出反应，体现出自己的灵活应变，否则就会受到学生的质疑。所以，在提出问题时，我们可参考以下角度来组织语言答题。

1.教师处理问题的目标，即解答学生的疑惑。

2.教师处理问题的态度，即灵活应对，立刻处理。

3.教师处理问题的原则，即维护自身形象，妥善处理问题。

最后，我们要解决问题

我们要结合情境，摆正心态，不可对提问的学生表现出不满，而是要快速做出反应，表扬学生，既能体现出自己的大度，也能激发其他学生的提问热情。其次，可以在课上与学生一起讨论解决问题，并在课下查阅资料。最后，我们要反思问题发生的原因，并采取针对性措施预防问题的发生。这就是对这类问题我们采取的答题策略，采取如上的两步走的策略，提出问题&解决问题的方式，清晰明了。

但在答题的过程中，我们要遵循如下的几个原则。

首先，控制状况，避免情况继续恶化。应急应变类题目通常是给出一些亟待解决的问题，我们要做的第一步就是让情况稳定下来。