- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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二、你认为你的导入在实际课堂中可能出现的哪些情况?是否能激发学生的学习兴趣?
【参考答案】
李白的诗歌,钱起说“才大语终奇”,元稹说“以奇文取称”,白居易说“才矣奇矣”。所以我的导入将对同学进行提问:针对李白的“奇”,能知道几首诗?能朗诵多少佳句?实际课堂中,学生可能会答出一些篇名,但不能准确说出原因。能朗诵一些诗句,但不知“奇”在哪里。其实这样的问题较开放,也难回答。只要能够说出或背颂一二句即可,目的是以点带面,吸引全体同学注意力,创设全员参与的氛围。能够激发学生的学习兴趣与热情。
三、本诗在构思有何特点?
【参考答案】
本诗在构思上,不同于一般触物生情、感事抒怀之诗,而是离开现实生活,把主观世界的活动外化为幻想,制造出一片幻影,任凭主观意愿在幻觉里自由的驰骋,不受现实生活的约束,因此带有很大的主观随意性,想怎样写就怎样写。这种构思,最大限度地表现了李白对发扬个性自由的独特追求。
责编:贺娟华
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