- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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1.教书育人
教书,即传授知识与技能;育人,即遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好的品行,激发学生的创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
在中小学教师资格结构化面试中,对教书育人相关内容的考查,命题人通常会围绕教师的职业角色或职责来进行设置,如“一名教师以严格管理著称,教学成绩十分优秀。她在全班同学面前批评了班上一名因早恋而导致成绩大幅度下降的女生,结果该生在校跳楼自杀。对此,你怎么看?”等。
教书育人是教师的天职,教师在教学方面不仅仅要教授学生知识,更需要培养学生的人格,创新精神,使学生成为一个全面发展的人。但题目当中这名教师只关注到了“教书”,即严格管理学生,而严重忽略了“育人”,即对学生的教育和引导。因此,考生要明白教书育人是教师的职责,是教师都要兼顾到的,而且教师不能以分数作为评价学生的唯一标准。否则,就会造成教书与育人的失衡,不利于学生的健康成长。
2.为人师表
为人师表,即教师要坚守高尚的情操、严于律己、以身作则。具体表现为:衣着得体,言语规范,举止文明;关心集体,尊重同事,尊重家长;作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
责编:贺娟华
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