2018年湖南湘潭教师考试招聘体育类资料（400）

 一、教学目标

1.识记文章中的关键词语，掌握文章大意并捋顺文章思路。

2.学生通过朗读法和小组讨论法学会分析花木兰的人物形象。感受木兰的女儿情、英雄气以及她的智略和才能。

3.懂得和体会文章中花木兰带给我们的勇敢乐观和爱国忠心的精神和对和平生活的向往。

二、教学重难点

重点：学会人物描写方法，理解木兰这个古代巾帼英雄的形象。

难点：体会花木兰带给我们的勇敢乐观、爱国忠心的精神。

三、教学方法

阅读法、小组合作探究法、多媒体辅助教学法。

四、教学过程

(一)创设情境，导入新课

通过图片进行导入，向同学展示花木兰巾帼英雄的图片，并进行阐释：同学们，请问大家知道大屏幕上展示的是谁吗?对，是巾帼英雄——花木兰，她男扮女装，替父从军，征战沙场，保卫家乡。请问同学们，想不想继续了解一下这位女英雄呢?花木兰的英雄形象又与别的大英雄有什么不一样的地方呢?让我们一起来学习《花木兰》这篇文章。(书写板书)