衡阳2018年湖南教师考试招聘教育学知识点（378）

 《不能忘记的屈辱》说课稿

“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教师招聘考试中，还是在以后的教师职业生涯中，大家都要经历说课这个环节。因此，中公教师特意为大家准备了《不能忘记的屈辱》这一节课的说课稿，希望能够帮助大家更好地备考。

尊敬的各位评委老师：

上(下)午好!

我是XX号考生。今天我要说课的题目是《不能忘记的屈辱》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。

一、说教材

教材是沟通教师和学生桥梁，因此我对教材做了以下分析：

《不能忘记的屈辱》是人教版《品德与社会》六年级上册第二单元第一课。教材围绕“国土被侵占”、“财产被掠夺”、“人民被欺凌”三个主题来建构学习的主要内容，通过图片和史实资料的大量展示，让学生认识到中国曾经遭受的帝国主义侵略罪行，体验和感受旧中国的那段屈辱历史，进而激发学生的民族自尊心和爱国情感，不忘国耻、振兴中华。

二、说学情

教学必须符合学生的天性和身心发展的规律。我将学生的情况分析如下：

现在的学生生活在和平安宁的环境中，对于祖国屈辱的历史了解甚少，给我们的学生补上这一课非常有必要。另外，六年级的学生心智已经较为成熟，能够对史实知识形成一定的理性认识和道德判断，更容易激发起学生的民族自尊心和爱国情感。在教学过程中，我会结合学生的身心发展特点，灵活组织教学内容，展示大量的史实资料，让学生独立思考、发表观点，调动学生的学习积极性。