2018年湖南怀化教师招聘备考知识（209）

 1.第一种考查方法：标准--类型的一一对应。

(1)按照作用对象：个体功能(本体功能)和社会功能(派生功能)。

(2)按照性质：正向功能和负向功能。

(3)按照呈现方式：显性功能和隐性功能。

2.第二种考查方法：内涵-类型的一一对应。

例如对个体和社会产生的影响和作用是，需要选出对应的类型。

3.第三种考查方法：例子一一-类型。

(1)玉不琢，不成器;人不学，不知道。这句话体现了()

A.个体功能 B.社会功能 C.显性功能 D.隐性功能

答案：A。题干描述的是对个体的影响和作用。

(2)随着人们受教育水平的提高，新生婴儿的出生率也在逐年下降，体现了()

A.个体功能 B.社会功能 C.显性功能 D.隐性功能

答案：B。题干描述的是对人口数量的影响和作用，也就是人口功能。

(3)为了提高大家学习的积极性，老师开展小组竞赛活动，一段时间后，大家的学习积极性提高了，这体现了()

A.正向显性功能 B.正向隐性功能 C.负向显性功能 D.负向隐性功能

答案：A。题干中描述的是积极性提高，所以正向功能。计划内，预期内的是显性功能。