小学四年级美术教学计划

学生知识能力学习习惯分析： 
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 
教学目的任务： 
1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 
2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 
3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 
教学重点难点： 
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 
个人教研专题： 
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 
完成任务的措施： 
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。 
2、好课前的各项准备活动。 
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 
课时安排： 
第一周：参观和旅游 
第二周：游乐场 中外民居 
第三周：粉印版画 生活用品 
第四周：老房子 
第五周：点、线、面 
第六周：会变的花 会变的树 
第七周：水墨游戏 
第八周：剪纸（一、二） 
第九周：十二生肖 
第十周：纸卷造型 
第十一周：近大远小 
第十二周：退远的色彩和变化的笔触 
第十三周：新老街道 
第十四周：小设施 我设计的小设施 
第十五周：我制作的小设施（一、二） 
第十六周：摸物背形 
第十七周：实物的联想（一、二、三） 
第十八周：染纸 
第十九周：书签 民间年画 
第二十周：复习考试