中级政工师业务述职报告(三)

　一、基本情况

　　***，女，汉族，****年，*月出生。****年，就读****大学***专业;****年，就读于****大学****专业。月进入。。。参加工作，先后在。。。。处工作，主要从事****相关工作。从事纪检监察、思想政治工作五年来，拥护党的路线方针政策，热爱祖国、热爱企业、热爱思想政治工作，遵纪守法，始终保持坚定的立场、进取的精神、求真务实的作风。

　　二、专业理论水平

　　工作以后，参加了******综合业务培训班，比较系统地掌握了马克思主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想，在理论联系实际，探索政务和纪检监察工作的特点和规律上下了较大工夫，在《思想工作》杂志上发表了一篇题为《****预防职务犯罪》的论文。

　　三、业务能力和工作经历

　　**年参加政工工作以来，自己边工作，边学习，边实践，边总结，努力探索、创新工作方式，得到了领导及广大职工的认可和赞许。

　　(一)努力推进党风廉政建设

　　不断创新和完善党风廉政建设工作机制，制订《党风廉政建设责任制实施细则》，把党风廉政建设工作与生产及经营工作紧密结合。制订党风廉政建设责任制内容，签订《党风廉政建设目标责任书》，将其纳入到绩效考核中，进行部署、考核，确保了党风廉政建设的组织到位和责任到位。同时，还制订了《***电科院贯彻落实惩治和预防腐败体系建设工作实施办法》《电科院惩防体系建设工作目标责任及考核细则》，并进行廉政教育、制度建设、监督检查、查办案件、干部作风建设等工作，**推进了我院生产经营工作**、协调、健康发展，得到了上级的充分肯定。

　　(二)运用大家喜闻乐见的形式对干部进行教育，提高各级干部反腐倡廉的自觉性

　　通过中心组学习、以会代训、举办专题培训班、职工理论学习、党员民主生活会、集中培训等形式，进行理想、信念和宗旨教育。利用网络宣传组织全院党员干部观看警示教育电教片，例如《慎交友启示录》《**奢侈浪费启示录》《国门惩腐-李培英贪污受贿警示录》等。邀请大学、党校教授为我院干部职工进行专题讲座，构筑了廉洁自律、反腐倡廉的思想防线。通过这些行之有效的预防教育使我们的干部队伍进一步树立了正确的人生观、价值观和事业观，保证了干部安全。结合“五五”“六五”普法，坚持面向全体干部职工，把纪律、法制教育与社会公德、职业道德教育结合起来，渗透于生产经营、科研开发、后勤保障、组织管理、服务意识等各个方面，培养廉洁理念和廉洁行为，形成良好的廉政文化氛围。

　　(三)努力构建惩治和预防腐败体系

　　在日常工作中，坚持标本兼治，综合治理，完善管理机制，严格落实了党风廉政建设各项制度，从源头上预防了腐败现象产生。尤其在生产经营及物资采购领域的职务犯罪预防工作方面，探索出一套完整系统的工作制度，保证了在生产经营活动中的监督到位，有效地从源头堵住了违法违纪现象的发生。

　　(四)探索有效途径，加强监督监察力度

　　紧密结合“增收节支、降本增效”精细化管理的要求，努力探索出了监察工作与生产经营工作的切入点和落脚点。针对我院推出月度费用计划管理这一新型管理举措，把月度费用计划管理作为效能监察的立项项目，跟踪费用计划的制定和费用计划的实际落实，实施费用计划管理监督，年底评估费用计划管理效能情况。同时将监察工作介入到每月进行的月度工作考核当中和日常的考勤、职工现场在岗情况考核当中，每月出考核监察报告。对工程招投标、材料采购、合同管理及工程资金管理等方面进行程序上的监督，及时纠正不合规行为，监督各部门正确行使权力，防范企业经营风险。工程进行过程中不定期检查工程材料采购及保管情况。通过这一系列的工作，使内部监督控制的职能落到了实处。

　　三、工作能力

　　(一)创新能力。我把所学到的政工知识、法律法规知识和媒体宣传知识不仅运用在自己的具体工作中，而且还就宏观经济、思想政治、防范企业经营活动的法律风险等方面献言献策，并被领导所采纳，得到了单位的认可和表扬。

　　(二)思维和表达能力。能够运用形式逻辑、辩证逻辑和创新思维等思维方法，对客观事物进行分析思考，并且及时运用口头和书面形式表达自己的思想。

　　(三)组织协调能力。能够大胆地承担和组织各项工作，使工作井然有序进行，并协调各部门通力协作，在和谐的氛围中高质量的完成各项工作和任务。