- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、指导思想 以邓小.平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为指针,按照县教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园校园重新规划与教学特色发展,致力追求内涵发展。围绕 “临桂县幼儿园五年发展规划,规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作,突出“迎评县、市级幼儿园评估,市级巾帼文明岗评估”工作重点,狠抓规范、推动发展、力求创新。以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设、改扩建政府教学点、研究探讨家长工作策略的有效性为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正让每一位幼儿健康、快乐地成长。 二、工作重点 (一)以人为本促进教师专业化发展,**提高教师的素质和能力。 1.积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动,努力提高教师教育理论水平,明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。 2.加强师资力量培训,在园内开展各种教师教学技能比武活动的同时,采取“走出去、请进来”的方式,抓住一切机会,组织教师进行观摩、学习,让大家走近更多的专家、名师,有机会得到进一步的成长与提高。 3.开展相互观摩活动,加强教师对教育案例、教育教学的说课,评课和反思能力,提高她们的业务素养(要求教研组长、课题组长开示范课不少于1节/学期。教师人人上研究课,新教师每两个月上一次实践课,期末上汇报课。每位教师听课节数达标,并认真记录过程、认真评析。园领导、教研组长、课题组长经常随堂听课)。通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等,使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。 4.做好美术课题组的攻坚工作,努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的收集、整理。 (二)规范常规教学管理,突出特色课程优势。 1. 尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结 合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,让幼儿得到**发展,充分发挥幼儿的主动性。 2.本学期继续在全园开设创新思维游戏课程教学活动,各班在上思维课时,配班教师必须课前了解执教老师当天所教内容,按时到位,配合主讲老师做好各活动环节的辅导助教工作,做到先教案后行课。 3.教师要严格执行一日活动程序,科学合理地安排组织好一日活动,深入扎实地开展常规教学,自觉做到每日计划、教案、教具在先,活动落实到位,观察反馈及时,反思小结深入,使幼儿一日常规教学更规范。并自觉规范自身言行,坚持使用普通话与幼儿交流,建立自由宽松、民主和谐的师幼关系,营造轻松活泼、快乐的学习氛围。 4.各班级要在积累经验、突出特色的同时,不断创新,将常规教学和特色教育相结合,发现新的教学思路和方法,同时与平行班教师做到资源共享,使教育资源的利用*大化,为下一步在全园范围内开展特色班级做好师资力量的储备工作。 (三)扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用 研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有: 1.设立“教研留言板”,让教师做好“说”的准备,“带着问题来讨论”、“带着自己的实践经验来交流”,让教师“带着问题来诊断”。(课提前一周把要讨论的问题卸载留言板上,让大家有备而来,也可让老师吧平时遇到的问题写在留言板上,让大家讨论。) 2.运用“小纸片技术”,让教师卸下“怕说”的思想包袱,营造宽松、理解的氛围,给教师表达真实想法的机会。“小纸片技术”教师不需要署名,只要把自己的心里话写上即可。 (四) 班级管理 1.每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。 2.加强日常活动管理,认真研究幼儿一日八大环节的保育工作的有效性,进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性,促进保教工作的科学发展。认真制订好月、周教学 计划,严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。在保教结合原则的基础上,提升保育员的保育水平,协助教师做好一日生活管理。 3.认真备课,针对教师的实际教学水平,采取集体备课与个人备课相结合的方式,因人而宜因材施教,达到资源共享的目的。教学准备要在课前一天完成。 (五)重视家园共育,解决家长的后顾之忧。 教师与家长要密切联系,做好家访工作。各班及时布置好家园联系栏,让家长了解幼儿在园学习内容,向家长宣传家教知识,注重家园联系的每一个细节,真诚地与家长合作,共育幼儿。 (1)认真做好家园沟通工作,本着合作互助的原则,做好家园合作工作,提升家长的教养观念,促进家园和谐发展。(特别是小班组,要求小班保育员及教师与家长幼儿对话时态度要谦和,面带微笑,严禁大声呵斥幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿,严禁与家长沟通时态度生硬、面无表情,冷眼、冷言相对) (2)有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果,增进家长的理解、**与配合,使家园协调一致,促进幼儿发展。 (3)通过园内的《家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识。 (4)开展家园亲子活动,利用幼儿园组织的亲子活动,增进家长与孩子间的亲情,从而使家长更有针对性的对孩子进行相同层次的教育。 三、具体工作安排 九 月 1. 安抚新生,稳定幼儿情绪,开展安全、常规教育。 2. 整理室内外环境布置,补充玩教具,做好迎评工作。 3. 分组学习2011年秋季保教工作计划。 4.制定班级教育教学计划,并按时上交。(9月9日) 5. 结合教师节中秋节开展系列主题活动,并制定好活动方案。 6. 业务学习:英语培训 7.各班召开家长会并做好家访工作和兴趣班开班工作(本月第三周) 8.各年龄段编排并学习新早操。 十 月 1.结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动,对幼儿进行爱国主义教育。 2. 根据秋天的季节特点,开展社会实践活动。 3.训练幼儿早操,让幼儿体质得到强有力的发展。 4. 抓好幼儿的常规教育,重点抓好一些学习习惯的培养。 5. 开展“师徒结对子”活动,相互学习,组织青年教师开展说课技能竞赛. 6.专题学习:如何说课? 7.开展水果自助餐活动。 十一月 1.开展区域活动观摩研讨。 2. 结合“ 11·9”组织幼儿进行逃生演练活动。 3.面向家长开展一次清华英语或汉语优质课的展示。 4.专题研修:游戏目标的制定,过程的指导、游戏的评价及如何写好观察记录与反思。 5.开展骨干教师送教下乡活动。 十二月 1. 认真练习,积极做好临桂县幼儿园第十届亲子运动会各项准备工作。 2.组织幼儿练习拔河比赛。 3.庆“元旦”室内外环境布置。 4. 迎“元旦”幼儿画展 5. 专题研讨沙龙、交流开展美术课题研究心得。 6.积极参加各级教师论文评比。 7.开展庆“元旦”第十届亲子运动会活动(12月30日) 元 月 1.加强冬季锻炼,开展安全健康教育活动。 2.开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。 3.幼儿发展情况期末测查评估 4.做好幼儿期末的家访工作。 5.各类资料的整理与归档 6.教师论文、幼儿评语撰写。
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