- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、 学会自律,培养团队意识 1、 组织学生参加新学期动员大会,对上学期各方面成绩和不足进行总结和表彰。 2、 通过班级板报、学校宣传栏、墙报的布置,进行英雄模范班的进一步建设营造良好的校园文化和班级文化。 3、 迎接新学期,制定年级和班级计划,结合学校行为规范规定,认真落实各项检查,对学生进行常规教育。 4、 结合新学期年级工作、校科技节、学雷锋月等活动,开展各项活动的评比和年级表彰总结,强化班集体意识,增强班级凝聚力,培养学生的责任意识和主人翁意识。 二、 在活动中培养学生能力 1、 提供各种平台,宣传并鼓励学生积极参加学校的活动和各类社团活动,展示和提高自己的特长。 2、 充分发挥年级学生分会和班级干部的作用,逐步引导学生实现自主化管理,提高学生自我管理的能力。 3、 认真组织参加学校的科技节活动和时政知识大赛的活动。 4、 做好年级、班级学生干部的培训。借助团委的力量,通过定期培训和帮教制度,提高学生干部的工作能力和素质。 5、 结合学校之星的评选,加大**学生的宣传和表彰,充分发挥他们的榜样示范作用。 三、 年级良好学风的建设 1、 通过年级和班级常规教育,督促学生做到:按时**完成作业,上课积极思考,严格**纪律等。 2、 加大课前预备工作、三操的落实力度,提高质量。 3、 形成作业收交制度,各备课组及时向年级反馈作业情况,与班主任形成合力,逐步**不良现象。 4、 依靠班级、年级学生干部、学习成绩**同学等的力量,引导科学、合理学习、生活。 四、 班主任队伍建设 1、 例会制度。每两周召开班主任会,探讨班级工作的任务以及问题,寻求*佳工作方式和途径。 2、 结合学校工作任务,开展班主任工作经验的交流,包括:日常行为规范管理;班级文化的建设;如何开设主题班会;班级学生干部的培养等。 3、班主任参加定期的学生访谈,了解学生对班级状况的建议。
责编:ylm
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