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[2019述职报告]半年述职报告

来源:长理培训发布时间:2019-02-01 03:22:04

  按照全省同步小康驻村工作安排,我于今年3月初到xx镇xx村开展驻村工作,6月份,组织又把我调整到xx村担任**书记兼xx村驻村工作组组长。半年驻村以来,在县委党建工作领导小组和xx镇党委的领导下,在村支两委的全力**下,我认真贯彻落实党的十八大精神和省、市、县委的一系列决策部署,严格履行“一宣四帮”职责,按照“五带十帮”工作法要求,团结带领我组其他驻村干部以村为家,真蹲实驻,认真走访群众,深入调研,了解民意,倾听民声,扎实推进同步小康驻村工作。现将半年以来的工作情况报告如下:

    一、统一思想,迅速进入角色     进驻xx村以后,我迅速进入角色,坚持把提高自身素质放在突出位置,注重理论水平和组织能力的提升。加强对党的十八大、十八届四中全会以及省委、市委、县委相关会议精神的学习,积极宣传党和国家的各项强农惠农富农政策,在短短的2个月的时间里,走访了大部分村民组,通过田间地头交谈和入户遍访贫问户等形式,基本掌握xx村基本情况。走访中,队员们与群众拉家常,虚心听取群众意见,面对面征求群众建议,建立了入户走访台帐,走访群众率90%,收集各类意见建议15余条,帮助解决处理了10条。     二、尽心尽力,认真履职,认真务实抓好驻村工作     一是宣传党的路线方针政策方面。运用多种形式积极宣传党的十八大和省、市、县一系列重要精神、支农惠农政策,宣传低保评定、医疗救助、计划生育相关政策法规。定期不定期开展入户宣传活动,切实提高了我村群众对驻村工作的知晓率。     二是帮助加强基层组织建设方面。作为驻村工作组小组长,我不断加强学习,争当基层党建指导员,积极投身到xx村“四型”党组织创建活动当中,同我村党员同志一道不断丰富和拓展“双亲双晋”活动载体,争创“五好”支部。继续巩固党的群众路线教育实践活动成果。通过一系列党建帮促,较好行使了公平民主监督员职责,帮助村支两委公正公平处事、成功解决了评定低保、困难人口认定等群众关心的热点问题。     三是帮助改善民生办实事方面。群众利益无小事,驻xx村以来,我关怀老弱,自掏腰包慰问团结组黄光先老人,为其办理了农村合作医疗卡,并与她结为“亲戚”,经常关心和关注她的生活。     四是帮助维护村里的和谐稳定。认真开展群众接访、走访、回访工作,通过结“特殊亲”,把纠纷化解寓于常规工作和走访帮促中,争当矛盾纠纷调解员,协助村支两委做好群众工作。同村干部一道积极排查xx村可能存在的社会矛盾和群众关注的热点问题,特别是对产权纠纷、家庭纠纷、赔偿纠纷等方面存在的社会矛盾,引导群众以理性合法方式表达利益诉求,实现了小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交。切实维护了我村的和谐稳定。     三、严于律己,端正作风,带头树立驻村干部形象     为了更好地带领群众建设新农村,我带头严格遵守纪律和制度,遵守八项规定及各项禁令,坚持吃住在村,工作在村。首先是树立说立行的形象。率先研读和领会上级关于驻村工作的各项要求,做到真懂真会,真抓实做,不畏难和讲条件,不管是具体行动还是资料报送方面,都及时认真地完成,扫除了慵懒散漫之风,提振勤奋进取之气。其次是树开拓创新的形象。运用新观念和新思路协助所驻的村搞好新农村建设,大力发展经济,积极稳妥地化解各种社会矛盾促进社会稳定。三是树不断学习新形象。驻村后迅速转变角色,认真学习党的有关“三农”工作的路线、方针和政策的同时,掌握了一些市场经济知识、现代农业科技知识和涉农法律法规知识,虚心向群众和模范人物学习。通过创新学习方式,提高了自身工作能力。四是树求真务实形象。发扬求真务实、注重实效的工作作风,从“为民、便民、利民”的要求出发,和群众打成一片,了解当前群众*急、*需、*盼解决的事,切实解决群众在生产、生活中出现的各种困难,遇到没有思考成熟和办不了的事做到了不轻易表态、许诺。     驻村以来,没有干扰基层的正常工作,没有在基层报销开支,没有收受基层的馈赠,没有违规驾驶公车,工作期间不饮酒,不参加**活动,不牵扯基层干部的过多精力,做到与村两委干部和睦相处,友善共事,走访或外出联系工作时,主动与支书、主任沟通,个人有事做到坚持书面请假。     四、存在的问题及下步工作打算     自驻村以来,我尽力做事,但微不足道,还有较多不足和需要改进的地方,比如民情日记等台帐资料还不够**和仔细;落实镇党委“四民”工作力度不够,群众工作方法不够灵活;工作重形式轻内容的现象一定程度上存在,开展工作不够扎实;工作推进的还不够扎实,限时落实的力度不够;工作动态信息太少,宣传不够及时等。     今后的工作中,我将认真围绕“一宣四帮”职责,尽心尽力,尽职尽责,在xx镇党委的领导下、村支两委的**下和我的单位的帮助下,为xx村的发展做出应有的贡献。     以上汇报,不妥之处,敬请各位批评指正。

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