小学学校工作计划（十四）

　　指导思想:

　　坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐学校、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进和谐课堂，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生欢乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，建设教育强市，实现教育现代化作出新的贡献.

　　主要目标:

　　一、构建和谐学校，营造和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍的良好氛围.

　　二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学进取性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的进取性、主动性.

　　三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本.

　　四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，构成附中特色的德育体系.

　　五、聚焦课堂教学，进取构建有效课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，构成我校特色的课堂教学模式.

　　六、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高.鼓励教师进取撰稿、投稿，进取参加各级各类论文评比.

　　七、创新和丰富学校党建工作的资料和形式，搞好对外宣传和对外开放工作.

　　八、发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化品位.

　　具体工作:

　　一、抓好常规管理，进一步规范办学行为.

　　1.规范各项规章制度.依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情景，完成学校“十二五”发展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在20xx年完善学校绩效考核制度，经过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展.

　　2.规范校务公开制度.继续设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱，在学校网站上设立校长留言栏目；发挥工会民主监督职能，经过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好学校网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和提议.

　　3.规范课程管理.严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，理解社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每一天在校时间不超过7小时，不占用节假日团体上课、补课；认真上好“两课两操”，进取组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，进一步开展全校师生“跑操”竞赛活动，创新阳光体育活动.

　　4.规范招生行为.严格执行市教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成20xx年招生工作.

　　5.规范后勤服务工作.加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度；规范店面房出租手续，避免校产流失；加大学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境.

　　二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

　　1.强化德育工作的层次性.各年级针对本年级的学生认知本事、思想道德水平、生源情景，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点:初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以梦想信念教育为主.在此基础上构成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步构成一套科学、完整的校本德育资料.

　　2.开展形式多样的德育活动.充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动.20xx年学校将举办“双语艺术节”、“科技活动周”、“体育节”、“读书节”，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础.

　　3.建立学生成长导师制度.各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情景和家长、学生对学校教师的合理需求.在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和提议，为每位学生成长供给个性化的服务.

　　4.认真开展阳光体育活动.继续组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每一天超过一小时的体育锻炼.同时经过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心；继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，构成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等.

　　5.抓好班主任队伍建设.进一步充实班主任书架，用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文.在此基础上，完成班主任工作课题的申报与研究工作，完善班主任、班主任考核制度，构成一支有附中特色的班主任队伍.