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学术会议主持词(二)

来源:长理培训发布时间:2020-06-29 00:49:20

 各位领导、各位校长、教师们:上午好!

  今日,我们在那里举办全区20XX年寒假中小学教学观摩研讨会,首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年!祝大家新年欢乐!身体健康!万事如意!

  虎年到来,祝大家事业如虎添翼般高歌猛进,财运如猛虎出笼般气势磅礴!

  介绍研讨会议程:

  一、观摩课堂教学活动

  二、专家点评

  三、专家讲座介绍与会专家、名师

  教师们,20XX年,在区委区政府和区教育局领导和关怀下,在全区中小学大力支持进取配合下,进修校先后进行了8次大规模教师培训。并且我们从去年暑期培训开始,就确定以“案例培训为主”的工作方针,就是集一线教师作课、说课、评课于一体,经过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式,把个人研究和团体研究结合起来,把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作,看得见,抓得着,学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式,收到了很好的效果。

  新年伊始,我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和提高构建展示、交流、研讨、共享的平台,又一批课改新秀脱颖而出。

  今日,我们在那里举办20XX年全区中小学教学观摩研讨会,主要资料是作示范课,然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的,但经过讲课、点评,我们在坐的每个人必须有所收获。实践证明,教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著,一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,稍加思考,就能找到某种共性的、规律性的东西。

  我们举办这样的活动,就是为了进一步探讨有效教学规律,探讨课堂教学的有效性,创新教学方法,交流成功经验,培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益。

  参加今日研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师,还有区教育局有关人员,共计5场,参会人数达1300多人次,规模比较大,期望大家自觉遵守会场纪律,进取配合、圆满完成本次研讨活动!

  多谢大家!

责编:郝悦皓

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