开幕式主持词（十五）

　　开场白

　　教师们，同学们：

　　大家早上好！

　　十月的清晨，秋风送爽，在这个充满期望和收获的季节，xx中学迎来了20xx年学校体育节。

　　运动即欢乐，参与即胜利。本次运动会以“我健身、我参与、我欢乐”为宗旨；努力发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神；运动健儿们将秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，充分展示民星学子的风采，为班级增光，为学校添彩。

　　经过校运会筹备小组的精心准备，校运会的准备活动和各项预赛都已顺利完成，在我校构成了人人参与、个个争先、争创和-谐的学校体育氛围。

　　平日里勤学苦练的运动健儿们，如今个个斗志昂扬，显然已经做好了充分的准备。亲爱的运动员朋友们，今日，那里就是我们的一展身手的舞台，让我们挥洒汗水，驰骋赛场！让我们共同享受体育带来的乐趣！

　　首先，向大家介绍今日坐在主席台上的领导与评委们。他们是：xxx

　　下头，我们用热烈的掌声有请书记宣布运动会开幕，大家欢迎！

　　此刻，请运动员入常（音乐……）

　　此刻向我们走来的是国旗队、校旗队、由全年级各班代表组成的鲜花队、红旗队……

　　此刻向我们走来的是高二（2）班。

　　高二（2）班“梯子”型的队列代表高二（2）班同学脚踏实地，沿着梯子，一步一个台阶，高中三年力争跨上三个台阶，大家团结一致，共同走向成功。

　　此刻向我们走来的是高二（3）班。

　　这是一个由28名同学组成的团体，他们活泼开朗，充满活力。下头他们将用图形表达对于体育魅力的诠释。

　　（请出现“闪电”造型时再继续读稿。）

　　此刻呈此刻大家面前的是闪电造型，闪电寓意高度、速度和力量，它象征着现代体育精神。

　　（请在口号“势如闪电，更快更强”后继续读稿）

　　由闪电变换为水滴，水，代表着柔美、和善与智慧，预示着体育的魅力在于刚与柔，力量与技巧的和-谐统一。

　　（请在口号“体育精神，刚柔并济”后继续读稿）

　　此刻我们看到的是两个旋转的同心圆，它象征着高二（3）班同学将团结一致，发扬体育精神，展现青春风采，共建和-谐学校。

　　此刻迈着昂扬的步伐向我们走来的是高二（1）班。

　　他们以饱满的精神、整齐的步伐，展现出一班的风采。他们将用手持的圆扇变化出几个寓意丰富的字符。首先由红色的圆扇组成英文字母I，它代表了高二（1）班的每一位同学，都是富有个性的。之后由红色的圆扇组成的图形是爱心，它代表着每位同学心中充满爱。最终由绿色的圆扇组成字母M以及X，是民星中学的拼音缩写。经过字符的组成体现着同学们团结一心的力量，以及对于民星的热爱。

　　此刻向我们走来的是高二（4）班。

　　因为青春因为激-情，高二（4）班一个有着高凝聚力的团体，一个有着激昂斗志的团体，一个有着越挫越勇精神的团体，将会在本届运动会上奋力拼搏，让青春的烈火猛烈燃烧，让生命的闪电划过广阔的天空。

　　迎面走来的是高一（4）班。

　　这是一个团结、奋进、进取、乐观的班级。队伍由25位同学与3位辅导员教师共同组成，这3位教师平时关心辅导每一个同学的生活与学习，让我们感受到家人一般的温暖。

　　队伍排成的“一4”形状，不仅仅代表我们高一（4）班，更是纪念民星中学所经历过的14年历程。同学们手中的彩球则寓意了民星完美的明天：“红色”——象征着我们如同一股股注入民星的新鲜血液；“黄色”——代表着我们一颗颗明日之星正在民星冉冉升起；“绿色”——体现了我们民星学子的青春与活力。看队伍前方，同学们在正进行各项运动，“足球”的激-情豪迈，“篮球”的团结奋进，“羽毛球”的强健拼搏，“乒乓球”的智慧灵动，正是我们高一（4）班同学良好风貌的体现。

　　听，他们的声音多么嘹亮……

　　此刻朝我们迎面走来的是高三（1）班的同学们。

　　由25名纯男生组成，方阵变化的队形是NO.1的手势。步骤简单，动作迅速。体现了理科班学生的干练与果断。伴随着中国文化精髓唐诗《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼”一句！同学们表达了在高考路上不服输，不干人后的心声。

　　此刻入场的是高一（3）班。

　　看！他们英姿飒爽，谡谡抖擞，用各自高涨的奋斗情怀与激昂共同谱写着金秋赡砚的生命乐章。“一3一3亮晶晶，努力拼搏夺冠军”，嘹亮通彻的口号体现了一3班不畏砥砺、进取进取的学习与生活态度！由10位同学组成的”MAX”图标与我校本届运动会节标共同寓意了“将人。运动。健康。无限传递”下去的核心理念。

　　此刻朝我们走过来的是高三（2）班的队伍。

　　年轻的心属于运动，年轻的心属于拼搏。高三（2）班，一个坚信“信心无畏，恒心无敌，青春无悔”的团体。听见他们激昂嘹亮的口号了吗？看见他们整齐稳健的步伐了吗？感觉到他们永不言败的气势了吗？这就是高三（2）班。

　　此刻向我们走来的是高一（2）班。

　　这是一个团结的团体，在军训中获得了综合评比的第一名。

　　瞧，他们踏着整齐的步伐，精神饱满，气宇轩昂。他们是一个个活泼的音符，连成一篇优美的乐章，他们是一个个激昂的文字，书写精彩的人生。高一（2）班，藏龙卧虎，无论是短跑、长跑，还是跳远、跳高，样样在行。

　　“爱拼才会赢”是他们的夺冠宣言！“加油”是他们最直接的口号！

　　25名同学组成的笑脸，是全班扬起的自信脸庞，是他们绽放的灿烂笑容，是永远乐观的人生信条。

　　此刻向我们走来的是高三（3）班。

　　瞧！他们脸上写满自信，个个意气风发，斗志昂扬。高三繁重的课业负担仍难掩他们的朝气蓬勃和锐意创新。

　　他们的口号是：青春无畏，逐梦扬威。风雨同舟；铸就辉煌。

　　今日的入场式表演他们将别出心裁的仿效“活字印刷术”来变换队形。

　　接下来，就请大家拭目以待！高三（3）班的同学们将依次摆出VICTORY胜利的字样。可别小看了这个简单的单词，它可是与高三（3）班的班级成员组成息息相关。

　　字母V和字母I分别表示着物理中的电压和电流。

　　字母C和字母T分别表示着生物中的胞嘧啶和胸腺嘧啶，是生命体内遗传物质DNA中的重要碱基对。

　　字母O和字母R分别表示着化学中的氧元素和烃基，他们是我们赖以生存的必需元素和生命体的基本结构特点。

　　未知数Y，证明了他们对未知事物不懈追求的信心，相信有了这股冲劲儿和拼搏精神，他们终将赢得胜利！！！

　　此刻向我们走来的是高一（1）班

　　他们是一个由34名同学组成的紧密相连的团队，平时学习氛围良好，上课进取发言，动手动脑，课后简便活跃，开朗乐观。同学们以班级荣誉为先，进取参加各项活动。

　　踏着青春的步伐，此刻他们开始变换队型了，两个大大的字母“MX”展现了一班的全体同学人人心中有民星，人人爱民星的热情。同学们开始表演充满活力的街舞了。他们的表演充满现代气息和青春的动感，展现了高一（1）班同学们特有的精神面貌，他们挥洒了多少汗水才练成这整齐的动作，这正体现了一班同学的团结一心，不畏艰苦的精神。

　　此刻向我们走来的是高三（4）班。

　　自备音乐，请关掉运动员进行曲

　　这是一个由31位同学组成的崭新团体。他们精神抖擞，步伐坚定，以青春的风姿展现他们必胜的决心。

　　（舞蹈开始后）

　　此刻，他们正用一段热情的舞蹈展现着他们的青春活力。历史的通古博今，政治的深刻哲理，地理的勇于探索，都融入到了这段青春无敌的舞蹈中。相信他们也会在之后的比赛中，用自我蓬勃向上的意气诠释新时代的体育精神。

　　此刻向我们走来的是民星中学的教师方阵。

　　辛勤的汗水是他们无私的奉献，桃李芬芳是他们最高的荣誉。意气风发的教师们向我们走来了，课堂上的他们壮怀激烈，激扬文字，腹有诗书。他们不是哲人，却能指点迷津；他们不是画家，却能大笔一挥，为学生描绘出一个盛世；他们不是歌星，却在传递着礼貌的爱的音符。此刻，他们已经拉满了弓，蓄好了势，准备着这场秋天的沙场点兵。祝教师们都能有很好的表现。

　　全体面向升旗台，升国旗，奏国歌。（国歌……）

　　此刻，让我们以热烈的掌声欢迎副校长为运动会致开幕词。

　　下头，将由运动员代表——高二4班的同学代表全体运动员宣誓。

　　一场精彩的比赛，一届成功的运动会，少不了运动员艰苦拼搏的精神。同时少不了裁判员公平、公正、实事求是的态度和稳舰热情、大公无私的工作精神。请裁判员代表代表全体裁判员宣誓。

　　下头，开始进行全校广播操汇操。

　　（教师发指令……）

　　（广播操汇操……）

　　结束语

　　追逐十月的和风，沐浴十月的阳光；期望同学们在赛场上勇敢拼搏！

　　同学们，让我们秉着“公平，公正”的准则，拿出勇气，坚持不懈，赛出成绩，赛出风格！

　　让我们共同提高运动的技能，共同分享体育锻炼的每一份成果！

　　让我们预祝20xx年xx中学学校运动会取得圆满成功！

　　开幕式到此结束。全体立正，退常

　　比赛开始，请各部门工作人员，裁判员教师到位，学生裁判到主席台前报道。