幸福是什么——二年级学生国旗下演讲(精选多篇)

第一篇：幸福是什么——二年级学生国旗下演讲

幸福是什么

——二年（3）班国旗下演讲

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

此时，我站在这里往下望，发现大家脸上都洋溢着微笑，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露。是的，今天，我所讲的是关于幸福的话题。

我经常对着蓝天想：幸福是什么呢？

我跑去问妈妈：“幸福是什么？”妈妈微笑着说：“幸福就是天天看到我的乖女儿健康成长呀！”哦，我明白了，幸福原来就是母爱呀！

我跑去问爸爸：“幸福是什么？”爸爸抚摸着我的头说：“幸福就是大家身体好，不生病。”哦，我明白了，幸福原来就是健康呀！

我跑去问爷爷奶奶：“幸福是什么？”他们不假思索地说：“幸福就是看着子子孙孙安居乐业。”哦，我明白了，幸福原来就是孩子呀！

我跑去问老师：“幸福是什么？”老师想了想说：“幸福就是能看到学生得到好成绩啊！”哦，我明白了，幸福原来就是好成绩呀！

我跑去问同学：“幸福是什么？”同学漫不经心地说：“幸福就是和好朋友一块儿玩呗！”哦，我明白了，幸福原来就是玩耍呀！

我跑去问警察叔叔：“幸福是什么？”警察叔叔斩钉截铁地说：“幸福就是保卫国家、社会与人民。”哦，我明白了，幸福原来就是生活在和平的社会里呀！”

不同的人给了我不同的答案，不同的答案展示出一种种不同的幸福。

我又在对着蓝天想：我追求的幸福到底是什么呢？

我想，幸福对于我来说就是快快乐乐地学习，健健康康地生活；就是爱我的家人，老师，同学；就是爱自己的国家，为自己的国家而骄傲、自豪……

是的，幸福就是平安、健康。

同学们，当我们在家人、老师的关爱下幸福成长时，就在前天——4月20日早上8:02分，四川雅安发生了7.0级大地震。很多人失去了亲人、朋友。在第一时间里，全国人民都积极投入到救灾当中，我们有理由相信，在全国同胞地努力下，雅安人民也将会幸福地生活！同学们，让我们一起为雅安祈祷，为雅安加油吧！

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第二篇：二年级国旗下演讲

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《我爱我的祖国》。

蓝天下，迎着初升的晨曦，我们在这里举行庄严而隆重的升国旗仪式。

明天就是10月1日，我们祖国成立64周年的纪念日。回顾这段历程，每一个中国人都会为此感到骄傲与自豪。

滔滔的长江,滚滚的黄河,连绵不断的山脉,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。

千千万万的赤子,撑起了我们民族的脊梁、祖国的希望。正是他们用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，气势磅礴，雄壮嘹亮。

作为一名小学生，我们一定要胸怀祖国，勤奋学习，继承和发扬自强不息的民族精神，力争用自己的激情、汗水和辛劳，把伟大的祖国建设的更加美好！

最后，祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛!

第三篇：幸福是什么--国旗下讲话

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！在这阳光明媚的金秋，伴随着雄壮的国歌，我们又迎着朝阳，以轻快的步伐，灿烂的笑容，昂扬的斗志走进了朝夕相处的校园。在这个充满希望的 九月，我想和大家一起谈谈：幸福是什么？

在一代国际巨星成龙眼里，幸福是努力的付出，付出的汗水越多，得到的幸福越多；在乒乓球运动员邓亚萍眼里，幸福是我要自信，相信并发现自己独特的价值。在于丹教授的眼里，幸福是快乐健康的成长；在宇航员杨利伟的眼里，幸福是奉献，“送人玫瑰，手有余香”，用自己的智慧和汗水为我们的祖国，为我们的人民贡献一分奉献，贡献一分爱心，提供一点点帮助，我们一定会生活在幸福中。”在网球运动员李娜眼里，幸福来自于超越，只跟自己比，超越自己就是赢。”

年仅10岁的钢琴盲童刘浩告诉我们：“要相信自己，幸福就在你身边”，虽然他从小双目失明，但是他不觉得在这个世上只有他最不幸，凭着他的自信、坚强、乐观，在妈妈的鼓励和支持下，他实现了一个又一个梦想，最后终于站在了国际钢琴大赛的舞台上。

“最美女孩”孟佩杰告诉我们：生活的艰辛，也是一种幸福，这种幸福体现了生命的真义，这种幸福验证了爱的力量。小佩杰自幼成为了孤儿。养父去世，养母瘫痪在床。年仅八岁的佩杰，每天要用自己单薄的肩膀来回背比自己重许多的养母，还要承担起家里所有的家务，在照顾养母的同时，仍然坚持努力的学习。虽然生活艰苦，但是小佩杰很幸福。人人都有自己的幸福，关注自己，关照身边家人，以及每一个可帮助的人，坚信有爱就有幸福。

那位偏远山村里的王老师，在关心同学们的学习生活之余，更教会同学们在物质贫乏的的时候追寻精神上的幸福，他教孩子们跳迈克尔杰克逊的流行舞蹈。

“跳舞女孩”谭思澳，虽然已经不能再和王老师在一起了，但她还是依然坚持跳着王老师教过她的迈克杰克逊的舞蹈，谭思澳感谢王老师，是王老师三年来的教导，让她知道了她也可以拥有梦想她用这种方式来表达她对王老师的思念。那优美的舞蹈，那热烈的舞蹈，那奔放的舞蹈，体现出来了对王老师的一片心意，和一个少女的浓浓情意。

我要乐观———我要乐观，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。

我要自信———我要自信，相信并发现自己独特的价值。

我要超越———我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。

我要感恩———我要感恩，珍惜身边人、身边事，每天想三个值得感激的理由。 我要宽容———我要宽容，原谅别人的无心之过

我要努力———我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。

我要奉献———我要奉献，帮助别人能让自己更快乐。

幸福是成长、是乐观、是自信、是超越、是感恩、是分享、是宽容，告诉老师，你们幸福么？

第四篇：国旗下演讲学生

爱一中，做合格的一中人

各位老师，各位同学；

大家好！今天我国旗下演讲的题目是《爱一中，做合格的一中人》。

记得九年级时初见一中，映入眼帘的便是庄严而现代的帝国大厦和两旁蓝色瓦顶的教学楼。那一刻，要考来这里的信念在我心中变得更加坚定。如今真正成为了一个一中人，这里的一切与我的想象无二。洁净宽敞的教室，优雅沉静的未名湖还有一入校门口的那片草坪。

转眼间，我已经在这里生活了两个月。在这两个月内，爸妈一周只能来看我一次。其实刚刚成为一中人的我们都有或多或少的不满。就像，我的一个朋友，现在是53级的学姐，她刚来这里时，跟我说起一中也是满腹牢骚，假期不够补觉啦`跑操太密集啦`作业太多啦??但是后来，她的语气就完全变了样：她开始向我形容一中的雪景，跟我说每次考试取得一点进步有多开心，虽然很累但非常充实，她告诉我，一中真的成了她的家，她是真的喜欢一中了。

她发生的改变令我感到惊异，我开始明白一中的魅力就在于它用校园景点建设进行热爱自然教育,用密集跑步进行同学间的配合、包容与团结教育，用多种多样的活动进行素质教育，用“早计划、提前静、零抬头”来培养我们的自制能力，用宿舍卫生标准培养我们的独立自主能力，开始明白它的规范深入每一个学生的内心，形成一股强大的向心力，开始明白爱一中就会把吃苦当作待遇，爱一中就会让规范成为习惯，爱一中就会不由自主的做一个合格的一中人。

庄子有云：积行成习，积习成性，积性成命。由此可见，习惯可以影响我们的未来，甚至决定我们的一生。在我们美丽的一中，更是处处体现着规范：整齐划一的校服是规范，快捷有序的跑操是规范，棱角分明的豆腐块儿也是规范。这些全部都是我们向其他学校其他学生炫耀的资本。即使有人跑操还是会踩掉鞋，即使有人被子叠的还是豆腐渣，但只要向着规范不断努力，向着合格的一中人不断努力，总会在潜移默化中改变自己。

以我为例来说,从前在家里看着爸妈干活在旁边愣着的我，如今可以跟爸妈炫耀自己整理的地板没有一根头发丝。学习上，有人理科考满分，有人预习完了两册书，有人文采斐然，面对千千万万比自己优秀又努力的人，我没有一丝松懈，集中精力仔细听讲认真完成作业，保证每天进步一点点。每一天都遵守各项规定，纪律卫生学习三不误，我突然发现，一中的规范缔造了一个与从前截然不同的我。就像我们莱芜一中优良学风所说的那样“自主勤奋、会学好问、合作探究、求异求真”，我在此向亲爱的同学们发出以下四点倡议： 1.转变意识。升入高中，就标志着我们已经长大，我们要时刻铭记：高考是我们自己必须亲自面对的事情，或成或败都由我们自己决定！因此，我们首先要树立良好的学习意识，为以后的拼搏打下思想基础。

2.重视行动。高中的课程内容多进度快难度较大，所以在学习上我们要有积极的行动和科学的方法，做到有力有心。一个高中生，对于知识的学习，如果仍局限于死记硬背，而不重视分析和概括，不注

意借助思维融会贯通，那么，就不可能很好地完成初高中的学习衔接过渡，主动思考，才能使自己成为学习的主人。

3.竞争与合作并行。

从高一开始，我们就要有永争第一的意识，每天都有新进步，每日都有新收获。同时,竞争与合作相辅相成，除了要竞争，我认为同学之间的合作也是十分重要，大家共同在一中学习，共同寻梦，理应互帮互助，齐心协力，不让一人掉队，实现所有同学共同进步。所有人的进步同时也是我们莱芜一中的进步。

同学们，我们是光荣的一中人，我们是坚韧的一中人，我们是超强能力的一中人，我们是有铁的纪律的一中人。一中是很多同学梦寐以求的地方，但她更会是我们梦想开始的地方。相信一中严谨的学风，多彩的生活会让我们因今天身为一中人而骄傲！我们更相信，明天的一中更会以我们地辉煌而感到自豪！

2014.11.11

54.2.7

王昕宇

第五篇：开学第三周国旗下演讲(幸福在哪里)

开学第三周国旗下演讲

幸福在哪里？

老师们、同学们：

大家好！

今天我讲话的主题是“我们的幸福在哪里？”

2014年，哈佛大学的泰勒教授开设了一门新的选修课——幸福课，此课一开便成为了哈佛大学最受欢迎的课，听课人数甚至超过了该校的经济类王牌课。泰勒教授说过：“幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标，幸福应该是快乐与意义的结合。”那么我们的幸福在哪里？

一、幸福在于感恩

有这样一则事迹，有个盲童刘浩学钢琴，他的妈妈带他到北京叩响了四十多位音乐老师的门，换来的却都是失望，妈妈没有放弃，最后终于让刘浩在一所盲童学校学习钢琴。在刘浩前进的过程中，是妈妈一直站在他的背后，连刘浩所用的谱子都是妈妈为他一针一针扎出来的。妈妈的爱让我们动容，刘浩的感恩与努力更令我们惊心。有一句话是：儿女的出息是对父母最好的报答。刘浩懂得感恩，他把感恩化作动力，刻苦练琴，仅用短短三年的时间，就在国际音乐舞台上获得大奖。我想刘浩是幸福的，不仅因为获奖证明了他生命的价值，更因为他在感恩妈妈中心灵获得了滋润与成长，他因为感恩而幸福！除了感恩父母之外，我们更应该感恩我们的老师和同学，是他们一直陪在我们身边，教给我们做人的道理和知识，当我们笑时他们陪 1

我们笑，当我们哭时，他们会轻拍我们的双肩，告诉我们勇敢地去面对一切。他们成长着我们的成长，快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福。在渭中求学我们是幸福的，在渭中这个大家庭生活我们更是幸福的！

二、幸福在于知识的积累

梁启超曾说过“凡职业都是有趣味的”，我想，学生学习也是有趣味的。正在进行的课堂改革，是为了我们的快乐学习而展开；正在进行的学习小组建设，我们体验着合作交流的快乐；正在起步并不断完善的自主管理，使我们在走向成长和成熟中感受着成就和欢乐。学习是快乐的，从不知到知，从生疏到熟练，从一头雾水到恍然大悟，那一瞬的快乐便是学习幸福的最大体现。今天，高三同学迎来了高考倒计时100天，我想，长期思考、艰苦探究、体力和耐力的坚持，为的就是这(感谢访问好范文网WWW.HAOWOrD.COM)最后100天的收获，幸福必将会在艰辛中提炼和升华，高三的同学们，加油！

三、幸福在于尽情的活动

在紧张的学习生活中，学校给我们搭建了广阔的舞台，让我们去体验，去成长。才华四溢的两技两艺课堂，激情四射的各类社团活动，追逐梦想的才艺晚会，还有即将展开的畅想未来的体育节、艺术节和科技节！在尽情的活动中，我们开阔了视野，提升了素养，锻炼了能力，一起学习，一起成长，在阳光校园，放飞梦想！

四、幸福在于做最好的自己

我们每一位老师、同学都应该思考：十年后、二十年后的今天，

我们生活幸福吗？事业成功吗？同学们未来生活幸福和事业成功，应该有怎样的素质支撑？

希望同学们具有下列素养：

1.奋进不止的激情斗志；

2.较强的学习能力、研究能力、创新能力和正确的思维方式；

3.较强的沟通能力和演讲能力；

4.良好的服务精神和社会责任感；

5.良好的习惯，学习习惯、生活习惯、卫生习惯和做计划的习惯；

6.强健的体魄，掌握2项终身锻炼的体育项目；

7.较好的艺术修养，掌握2项终身受用的艺术才艺；

8.逐步培养自己高远的世界眼光。

希望同学们要有强烈的目标引领，制定好本学期目标管理方案，时刻管理好目标，每天都用目标引领，用计划管理，并学会反思，天天反思，天天改变。

同学们，我们的幸福在哪里？幸福就在我们身边，幸福就掌握在我们自己的手中！幸福在于感恩，幸福在于知识的积累，幸福在于活动，幸福在于做最好的自己。让我们都做幸福的自己，快乐学习，快乐生活！

谢谢大家。