中学副校长竞职演讲稿

来源：长理培训发布时间：2022-12-13 09:06:02

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正文

第一篇：中学副校长竞职演讲稿

中学副校长竞职演讲稿

同志们：

今天，我很激动！我虽然站在这里讲话已很多次，但这次和以往的每一次都不同，所以我首先要感谢大家对我的信任和支持，感谢领导能给我这样的机会！我期望自己能在教改的大潮中实现自己的人生价值！

回顾自己成长的历程，我从一个普通的小学教师成长为教导主任、四甲片数学学科带头人、南通市爱生优秀教师、海门市徐有庠教育基金奖励推荐对象，今天又站到了副校长竞聘的舞台上，我前进的每一步都离不开大家对我的支持和帮助，每想至此，我的内心都涌动着一股暖流，这种感恩的情怀使我不敢有丝毫的懈怠，生怕因自己一时的疏忽而辜负了大家对我的信任和期望！

为此，任职教导主任以来，我不断严格要求自己，不断摒弃了自己身上的缺点，任劳任怨、兢兢业业地工作，认真履行了教导主任岗位职责，中学副校长竞职演讲稿。我身兼数项工作，而这几项工作都是学校的要害部门，哪项工作都马虎不得，但再苦再累我都独自忍受着，我克服了常人难以想象的困难，这边刚一下课，那边就等着做财务上的事，等忙完财务上的事，我又马不停蹄地部署落实教导处工作，常常忙得连喝水的功夫都没有。为了能胜任各项工作，紧跟时代的节奏，不管多忙多累，我每天都坚持抽出时间看书和写作，我每年都自费订阅了几百元的教育类期刊，购买了大量的教育类书籍，在我的书架上装满了教育类书籍，由于坚持不断学习，学生们每天都能从我的身上得到新鲜的东西，因此，听我的课简直成了学生的一种享受，在课堂上我精神抖擞，容光焕发，我把别人看来枯燥无味的数学演绎得那么的富有生趣，历年来我多次执教市级公开课，（03年参加市课改会课获三等奖，04年参加市教导主任会课获三等奖，05年在南通市骨干教师培训班作为优秀学员代表在通源小学为学员和通师实习生上课，06年参加市优课评比获三等奖，在市数学读书读报专题活动中上阅读指导课并代表学校作经验交流，演讲稿《中学副校长竞职演讲稿》。）我坚持写教育随笔，把一个个鲜活的教育案例写成文章发到自己的教育博客上，并在海教在线教育随笔专栏开了自己的主题贴-“一个优生考砸以后”，我的文章《他，终于服了我》、《正面心理暗示，促进学生成功》、《运用期望效应，进行赏识教育》、《学困生教育对策》、《数学教师要善于开发学生学习的天才》、《对当前小学数学教育的思考》等多篇文章在市以上获奖或发表。看书、上网、写教育随笔已经成为我日常的生活方式。教导处工作做到了有计划、有步骤，我不断总结反思教导工作的经验教训，努力做好校长和教师的桥梁和纽带这一角色，在上级各项检查和评比中得到了肯定，也得到了大家的认可。

当然，回顾和反思自己的工作，我觉得还将在以下几方面继续努力：

一、进一步增强服务意识。无论在什么岗位上，我都不会改变自己作为一个服务者的角色，我会更好地为学生的发展服务，更好地为教师的专业成长服务，因此，我一定会一如既往地以师生的发展作为我开展工作的出发点，凡是不利于学生发展的事坚决不做，凡是不利于发挥和调动大家积极性的事坚决不做，坚决制止不利于教育事业发展的不正之风，坚持做一个有良心的服务者！

二、进一步改进工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多商量、多沟通，做到少误会、少误解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使学校成为师生成长的精神家园。

三、进一步克服自身缺点。人无完人，金无足赤。我会以更加顽强的毅力去克服缺点，不断超越自我。己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思考，我会身体力行，以身作则，埋头苦干，百折不挠，发挥模范带头作用，能够坚定地喊出向我看齐的声音！

四、进一步发扬合作精神。团结就是力量，集体的智慧是无穷的，“众人拾柴火焰高”，人民群众才是学校的主人，只要我们每个人充分发挥所长，团结协作，就一定能够做好工作，干出不平凡的事业，使我校的工作再上一个新的台阶。我会服从大局，达成共识，担当起自己的职责，凡事以学校整体利益为重，做到不以恶小而为之，不以善小而不为，对待领导和同事力求做到不卑不亢，不两面三刀，不口蜜腹剑，做到言行一致、表里如一、以诚待人、以礼待人、以理服人、克己奉公。

五、进一步加强自身学习。现代社会，科技进步日新月异，知识更新不断加快，终身学习已经成为大家的共识，我会继续学习教育教学理论，学习先进的管理理念，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理要效益、要质量、要声誉，发挥出自己应有的作用。

同志们，在过去的工作中，我虽自以为恪尽职守，但由于自己工作经验不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天学习还不够，有时候事与愿违，对学校工作的贡献还不大，为大家服务得还不够好，肯定与事业的要求和大家的期望还有一定距离，但十九年的教育生涯，培养了我沉静平和、求真务实的工作作风，养成了我乐于倾听、善于思考的工作习惯，积累了一切依靠大家，走群众路线的工作经验，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度，我会摆正位置，当好配角，做到到位不越位，补台不拆台，我会虚心听取各方意见，继续沉下心来带动大家搞好教学研究。我将以更加饱满激昂的工作热情、更加虚心踏实的工作作风、更加科学务实的工作效率、更加雷厉风行的工作节奏开展工作，我会继续秉持我一贯的信念：老老实实做人，踏踏实实做事！用出色的业绩向同志们交上一份满意的答卷！

我深信在我们大家的共同努力下我们王浩的小教事业一定会蒸蒸日上，因为我们都是为了同一个目标而走到了一起！《中学副校长竞职演讲稿》

第二篇：中学副校长竞职演讲稿

尊敬的各位领导：

大家好！

今天，我能够在这里参加竞聘演讲，汇报我的教育工作以及事业追求，这要感谢县委组织部等相关部门，深化人事制度改革，为我们创造了这样一次机会。作为,,教育战线上的一名教育工作者，能在这么多领导面前展示自我，接受您们的指导，我感到万分荣幸！谨此，对各位领导表示崇高的敬意！

我叫,,,，现年,,岁，本科学历，中学二级教师，中共党员。2014年4月考入,,,中学。我是一名普普通通的教师，忠诚于党的教育事业，在,,年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上努力贡献，不图回报。我没有什么光鲜的履历，在2014年6月,,,高中优质课评选活动中，荣获数学科贰等奖；在2014年7月我的教学设计论文《平面向量基本定理》荣获贵州省科学院、贵州省教育学会2014年教育科研论文、教学设计评选壹等奖；在2014年年度考核中，被评为优秀。常言道：三十而立。刚过而立之年的我，在不断深化推进改革，挑战与机遇并存的今天，我本着锻炼自我、提高自我的目的走上了这个竞聘舞台，充分展示自己，接受挑选。当年，考上大学跨进,,师范大学校门的那天起，我就怀揣着自己的职业理想-----不只要当一名优秀的教师，还要当一名出色的校长，营造一个和谐奋进的校园环境，让从学校毕业的学生和从教的老师收获人生的成就感和自豪感。所以我下意识的培养以下各方面的素质：第一、吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。由于我是农村孩子，打小就知道打铁要靠自身硬，养成“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献”的优良品质。爱岗敬业，工作踏实，不管什么情况，不怨天尤人，努力把工作做好做踏实。

第二、虚心好学，争取优秀，从不夸夸其谈，谨言慎行。

第三、严于律己、诚信待人。在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志。

第四、做事雷厉风行、求真务实。五年的教学生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯。

我认为要具备担任副校长的才能，首先必需要有较高的政治素养。在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠诚于党的教育事业。注重政治理论知识的学习和思想意识的改造，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣使命。

如果有幸能够担任这个职务，我将做好以下一些工作：

第一：摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。

第二：大力扭转不良的工作作风。杜绝庸、懒、散，以混日子的态度对待工作。教育工作混日子就会耽误几代人甚至比这更严重。

第三：大力加强师德师风建设，接受正能量。

第四：团结第一，质量第一，增强凝聚力。任何单位，没有凝聚力，就形不成战斗力。人心齐，泰山移。

第五：不断优化管理，学习借鉴先进的管理模式。扎实开展工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力创造出具有晴隆特色的教育、教学模式。

不管这次能不能选上，我还是原来的我，唯一不同的是我成长了，变得越来越成熟稳重

了，我更加知道知识和能力是积累和锻炼出来的。现在，中华民族正阔步走在伟大复兴的康庄大道上，和平盛世来之不易，我辈正值青春年华，大展宏图的时刻。时不我待，我将以更加专注的精神做好教育工作，把教育当成终身事业。打击磨灭不了我的斗志，反倒使我更加坚强。

最后，谢谢一直关心和爱护我的领导以及同事们，谢谢在场的每一个人，谢谢！

第三篇：中学副校长竞职演讲稿

中学副校长竞职演讲稿

同志们：

为此，任职教导主任以来，我不断严格要求自己，不断摒弃了自己身上的缺点，任劳任怨、兢兢业业地工作，认真履行了教导主任岗位职责。我身兼数项工作，而这几项工作都是学校的要害部门，哪项工作都马虎不得，但再苦再累我都独自忍受着，我克服了常人难以想象的困难，这边刚一下课，那边就等着做财务上的事，等忙完财务上的事，我又马不停蹄地部署落实教导处工作，常常忙得连喝水的功夫都没有。为了能胜任各项工作，紧跟时代的节奏，不管多忙多累，我每天都坚持抽出时间看书和写作，我每年都自费订阅了几百元的教育类期刊，购买了大量的教育类书籍，在我的书架上装满了教育类书籍，由于坚持不断学习，学生们每天都能从我的身上得到新鲜的东西，因此，听我的课简直成了学生的一种享受，在课堂上我精神抖擞，容光焕发，我把别人看来枯燥无味的数学演绎得那么的富有生趣，历年来我多次执教市级公开课，（03年参加市课改会课获三等奖，04年参加市教导主任会课获三等奖，05年在南通市骨干教师培训班作为优秀学员代表在通源小学为学员和通师实习生上课，06年参加市优课评比获三等奖，在市数学读书读报专题活动中上阅读指导课并代表学校作经验交流。）我坚持写教育随笔，把一个个鲜活的教育案例写成文章发到自己的教育博客上，并在海教在线教育随笔专栏开了自己的主题贴-“一个优生考砸以后”，我的文章《他，终于服了我》、《正面心理暗示，促进学生成功》、《运用期望效应，进行赏识教育》、《学困生教育对策》、《数学教师要善于开发学生学习的天才》、《对当前小学数学教育的思考》等多篇文章在市以上获奖或发表。看书、上网、写教育随笔已经成为我日常的生活方式。教导处工作做到了有计划、有步骤，我不断总结反思教导工作的经验教训，努力做好校长和教师的桥梁和纽带这一角色，在上级各项检查和评比中得到了肯定，也得到了大家的认可。

当然，回顾和反思自己的工作，我觉得还将在以下几方面继续努力：

二、进一步改进工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多商量、多沟通，做到少误会、少误解、少抱怨(请你收藏好范文，请便下次访问wWW.HaOword.cOm)、少埋怨，努力用自己的力量使学校成为师生成长的精神家园。

我深信在我们大家的共同努力下我们王浩的小教事业一定会蒸蒸日上，因为我们都是为了同一个目标而走到了一起！

第四篇：副校长竞职演讲稿

副校长竞职演讲

尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：

大家好！首先感谢上级领导给了我一个公平竞争、展示才华的机会! 我叫某某，出生于某年某月，某年毕业于某某大学中文系汉语言文学专业，大学本科学历，中共党员，现任某某学校教导主任。

回顾自己成长的历程，我从一个普通的教师成长为教导主任，今天又站到了竞选副校长的舞台上，我前进的每一步都离不开组织的培养、领导的关心和同志们的帮助。在几年的教学工作中，自己认真刻苦，勤奋努力，较好的履行了职责和完成了所承担的教学任务。作为班主任，所带的班级连续几次被评为“红旗班”；作为教导主任，自己积极抓好教学管理工作，认真组织开展教学教研活动，得到了领导和学校师生的肯定；在做好教学工作的同时，利用课余时间写论文和报道。其中，所写《浅论语文教学有效性的策略与方法》获得了全市教管论文二等奖，另有数篇报道在某某晚报上发表；并且，个人获得了优秀共产党员、模范教师等荣誉称号。我深知这些荣誉的取得，得益于领导的鼓舞和鞭策，得益于同事的支持和帮助。在这里我想真诚的说一声：谢谢你们！正是有了你们的关心和支持，我才有更多的勇气和底气站在这里。

这次竞选副校长一职，我认为自己具备以下优势：

第一，是年轻，有信心，有决心。年轻人有一股子拼劲儿，而信心和决心又是干好事业的重要保证。

第二，有相应的管理工作经验和能力。担任学校教导主任的经历，丰富了我的教学管理经验，锻炼了我的组织能力和协调能力。

如果能够竞选成功，我一定会积极配合校长的工作，当好参谋助手，抓好分管工作，与其他老师一道，务实进取，勤奋工作，为推动学校教学工作的进步作出应有的贡献。具体来说，积极做到以下三点：

第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。正确看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。

第二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强业务知识和科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。

第三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子。在常规教学管理中，如备教改辅考研等方面要进行创造性管理，要在扬弃传统管理经验的同时，注重有个性化突破。

一个人生命的价值在于不断超越自我。如果我能竞选成功，我将竭尽所能，开拓奋进，为一小的明天作出不懈努力。如果落选，决不气馁，我会一如既往地做好本职工作。

谢谢大家！

第五篇：2014副校长演讲稿竞职演讲

竞聘副校长演讲稿

各位领导、各位评委、老师们：

大家好！

首先感谢各位领导给了我这个锻炼自己、展现自己的机会。我叫xxx ,现年34岁,中国共产党员，本科学历,小学高级教师,1997年8月参加工作，曾任教导处副主任，教导主任，现任xxx乡中心小学副校长。今天我参加竞聘的岗位是xxx民族师范学院附属学校副校长。

孔子说：德薄而位尊，智小而谋大，力小而任重，鲜不及也。意思是说德行浅薄而在要位上，学识少而谋划大事，力量小而担当重任，没有不坏事的。这充分说明一名好的领导必须具有良好的品德、丰富的学识，较强的工作能力。客观剖析自己，我觉得我自己具有较高的政治思想觉悟和较强的政治素质。为人正直、作风正派，原则性强。平时严以律己、宽以待人，团结同志，工作上兢兢业业、尽心尽职，顾全大局，因此赢得了领导与教师的广泛好评。

作为学校的中层干部，我具有较强的管理能力。在担任亭亮乡中心小学副校长期间，我摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。当好校长的助手，能协调好学校各部门，安排好学校各项工作，使学校日常工作有条不紊地开展。我制定或修订了学校各项考核制度，形成完善的教师考核体系，有效地调动了教师的主观能动性，促进了教师的专业成长。很抓教学常规管理，强化质量管理，学校教学质量稳步提升。积极做好学校教学常规工作，学校安全、以及校园文化建设等工作，2014年我校顺利通过了市级、区级常规管理评估验收及区级“两基”复检工作。

工作十几年来,我个人取得了一些成绩： 2014年参加宁明县小学语文优质课比赛获二等奖； 2014 年9月被xxx乡人民政府评为优秀教师；2014年12月在全区中小学现代远程教育工程“我能利用远程教育设计一节课”评比活动中获一等奖。2014年12月拟写的《浅谈字理教学》论文获xxx市小学教育教学三等奖。；2014年10月组织课题《诵读经典诗文，提高学生的人文素养和语文素养》获得广西小学教育研究中心颁发的确认证书；2014年组织的课题《中越边境农村小学语文探究性学习的研究》获得立项。2014年9月获得宁明县优秀教师；2014年撰写的《浅谈校长如何加强对学校常规管理的有效控制》获广西教育教学论文二等奖。

如果我能竞聘成功，我只有不断加强学习，向前辈学、向同事学、从书本上学、在实践中学，坚守教学岗位，以优秀的师德表现和良好的业务素养引领广大教师共同进步。下面是我的工作思路。

一、加强教师队伍建设，促进教师专业发展。

1、进一步拓展师德建设和班主任工作。人们说：“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。如果我们老师不断更新知识、更新观念、头脑活了，教育时就会少一分“匠气”，不仅仅是教书还能育人，甚至于会教出一种艺术性来。人们也说：“学高为师，身正为范”。作为一名教育工作者，我深知教师的榜样作用之大。为此，我将组织教职工进行各种法律法规的学习，加强有关政策的学习，以及思想政治理论学习，并在教职工之间展开“师德”“教风”学习讨论，以此提高整个教师队伍的思想政治素质和理论水平。此外，抓紧抓死班主任工作，因为班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生成长的引路人，是联系科任教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。所以，如果我能竞上这个岗，我将建议学校制定《班主任

工作管理条例》，包括《班主任任职条件和任免程序》、《班主任工作职责》、《班主任工作考评》几个组成部分，以此选拔、任用、完善我校班主任工作。

2、组织实施“小学教师专业发展规划”，充分发挥各级骨干教师的示范引领作用，提高全体教师实施新课程的能力和水平，促进教师的专业发展；

3、加强中层干部队伍建设，进一步完善中层干部竞争上岗制度，继续推行中层干部任期目标考核，提高工作实效。

二、优化教学常规管理，努力提高教学质量。

1、加强校本教研，完善集体备课制度，除了明确的文本理论知识的学习外，还必须通过群体合作的校本研修，让教师拥有那些“默会”的、“不可言传”的和镶嵌于情境之中的实践智慧；

2、进一步做好课程计划检查和教学工作检查；

3、加强教研组建设，开展扎实有效、丰富多彩的教研活动；

4、加强教科研工作，围绕 “构建快乐课堂，促进学生健康成长”的总课题开展一系列的教科研活动，把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，做好课题研究和教育教学论文的撰写。

三、进一步拓展校园文化建设，营造书香校园。以“书香校园”为主题，采用读书活动、书画展览、演讲比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵比赛、板报、法制宣传栏、校园广播等多种形式加强校园文化建设。以此加大学校德育工作力度，营造出浓郁的校园文化氛围，培养学生广泛的兴趣，拓宽知识面，并使学生能力得到提高。

四、改善教师办公环境，创建优美和谐校园。

1、在条件许可的情况下，尽力改善教师的办公环境，努力营造积极向上、团结合作的办公室文化；

2、加强校园环境建设，通过橱窗、走廊及各室的布置和美化，发挥环境的育人作用，让师生在舒适自由、优美恬静的校园中快乐地工作和学习。