- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
【例题】
假设你是S镇镇政府负责宣传工作的人员,请根据“给定资料3”,写一篇关于S镇“请农民当老师”活动的报道。
要求:
(1)紧扣资料,内容全面;
(2)条理清晰,语言流畅;
(3)字数400字左右。
【解题过程示范】
1.分析题干,得出思路
身份:s镇政府负责宣传工作的人员,代表“镇政府”进行发文
写作文体:报道,即为简短的短文;
目的:让人们了解“请农民当老师”的活动;
2.分析要求,把握标准
(1)紧扣资料:答案来自于材料;
内容全面:要点齐全踩点给分;
(2)条理清晰:论述逻辑清晰
正文构成:发文事由+主体+结尾;
(3)语言流畅:用语得体、准确,语言需严谨规范一些,符合报刊的用语标准。
(4)字数在400字左右:上下浮动10%,350-450字;
3.分析材料,得出要点
回归材料,提炼出材料中所有关于“请农民当老师活动”情况的介绍,材料中介绍了“活动开展的背景”、“活动的价值意义”“活动开展的具体方式”等相关内容,需要按照合理的行文逻辑,将这些内容的前后逻辑顺序做适当的调整,并注意适当的语言风格、衔接性的语句,完成报道的书写。
4、规范书写
农民当老师 实用效果佳
农村是个大课堂,与乡亲打交道是一门学问。农村工作难,一些基层干部田间地头跑得不少,但水平还是没提高。做好基层工作,关键要与农民心连心。对此,S 镇积极开展请村民当老师活动,角色互换,形式新颖效果不错。
一、授课内容灵活。可闲话家常,或建言献策。让基层干部照镜自省,改进工作作风,调整工作思路。拉近党群、干群关系,增强了解,实现良性互动。
二、选择“草根”讲师。在全镇招募农技行家、电商高手等百位能人巡回授课。讲师由各村推荐,镇政府评定。以脱贫致富有无帮助为选取标准。为讲师颁发证书,每场给予 100 元课时费。开展讲师评比活动,优秀讲师给予适当物质和精神奖励。讲师工作不积极、业务有下降,予以清退;
三、授课时间形式符合实际。在农闲时节将课堂设在田间地头,现做现讲。
活动受到全镇村民欢迎,村民积极努力学习,相互带动,形成积极向上的好氛围。(371字)
责编:杨丽梅
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>