- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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意象,是我们在高中学习语文时所接触的一个文学术语,简单来说,就是寓“意”以“象”,就是用一种很有画面感的形象来表达这个意思。比较常见的文学意象有“月亮”,表达的是思念;“落叶”表达的是悲伤。“愁肠”可以表达“愁绪”,但是同学们有没有思考过为什么要用“肠子”这个器官来表达“愁绪”,而不说“愁肝”、“愁肾”等别的表达,那就是因为肠子是弯曲拐弯、纠结环绕的,就像人的愁绪一样难以解开;而“千帆竞发”这个意象又表达场面的热闹激烈,正如在潮水中竞赛的帆船一般。明白了这些之后,我们来看看如何来应用“意象”。
例题1
走进书房,荷笔当锄,精神家园种满稚嫩的庄稼,也许远离丰收的季节,但心里总装着一个秋天。也有受挫后乏味地走进书房的时候, ____间与书群对话,慢慢地愁肠____ ,残雪消融,浮躁渐趋平静,紊乱变得有序,顷刻间阴霾一扫,心空一片晴朗亮丽。
A.百无聊赖 舒缓 B.万念俱灰 疏散
C.无地自容 舒展 D.心灰意冷 纾解
【解析】 第一空,受挫后乏味地走进书房,有愁肠,有阴霾,说明这时的心情消沉无力。“百无聊赖”侧重无聊,“无地自容”侧重羞愧,均不能体现这种受挫后消沉的情绪,排除A、C。第二空,“疏散”指把密集的人或东西分散,如疏散人群;“纾解”指延缓解除,如纾解压力。与“愁肠”搭配,选“纾解”恰当。
责编:hejuanhua
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