- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
【答题要点】
1.表明主要态度
以铜为鉴,可正衣冠;以人为鉴,可明得失。所以说,警示教育犹如一面“镜子”,以“活教材”的方式,让每个党员干部能够亲眼观看、了解官员贪污受贿、生活腐化堕落等违纪违法行为的细节。不同于以往传统领导讲话强调党风廉政建设重要性的单一方式,这种创新值得大力推广。
2.阐述运用“活教材”警示教育的意义
(1)利用反面典型案例,揭示了违纪违规问题的思想根源,释放了纪律的震慑力量;
(2)通过点名道姓通报曝光,用“活教材”警示教育“身边人”,既保障了每一名党员的知情权和监督权,也唤醒了每一名党员与违纪行为作斗争的意识,从而筑牢党内监督的基础;
(3)是对当前全面从严治党的落实,从而让党员干部形成不想腐的思想认识。
责编:hejuanhua
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