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- 课时:160h
- 价格 4580 元
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2016年5月,一份《关于印发对失信被执行人实施联合惩戒的合作备忘录的通知》,在网上引发关往。内容仅一页A4纸,文后却盖有国家发改委、最高人民法院、中国人民银行等44个国家部委、中央机关的大红公章。如此“大张旗鼓”“兴师动众”,背后显示出信用制度和诚信社会正在加速建设。这个备忘录所包含的55项联合惩戒措施,大到开公司、当高管,小到坐飞机、乘高铁,甚至到个人消费、子女入学,将有效约束违法失信被执行人,促进失信行为的纠正,改善信用环境,通过联合惩戒,实现“一处失信、处处受限”。
这一材料中“如此‘大张旗鼓’‘兴师动众’,背后显示出信用制度和诚信社会正在加速建设。”这句话具有承上启下作用,对这段材料大意的理解至关重要,都是围绕证信用制度和诚信社会建设为主要内容,从中可以得出相关分论点。
(3)核心段
在写作材料布局中,每一段材料都有各自的作用,有些段落是材料核心思想比较集中或明显的段落,有些是以案例或者数据进行解释说明的段落,为了更有效更快速地把握材料才能,确定核心思想,需要着重对核心段落加以阅读。
A.题干中某句话的出处段。
出处段一般与写作主题关系密切,且相关主题的表述更加贴合准确。
B.领导人或者政策文件出现的段落。
领导人讲话或者政策文件出现的段落相对较为权威,与主题的关联较大,对总分论点的确立具有关键的导向作用。
C.首尾段。
首尾段具有总结性作用,与主题核心思想联系较为密切,一般有助于确立总分论点。
责编:hejuanhua
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