2019年中国石化招聘行测知识（722）

大家再看一个例子，与前一个例子做一下对比。我们还是做一个分组实验去研究补习是否能够提高学习成绩这个问题。A组每天正常上课后，补习1小时，B组每天上课后不补习。该学期的期末，A组的学习成绩提升比B组多。此时，如果还是有一个选项说：A组的学习成绩本来就比B组好，还能够削弱本题结论吗?

此时就不可以了。为什么呢?因为题干的结论是，A组学习成绩提升比B组多。就算A组之前成绩比较好，但他们还可以更好。提升的幅度和他本身的成绩是没有关系的。所以这个选项此时就不能够削弱了。

对比以上两个例子，大家可以思考一下它们的区别是说明?其实主要是在于，第一个例子的结论是在A、B两个组的对比之后得出的，是组间对比，所以选项说A、B两组本来存在差异，就可以进行削弱。但第二个例子，不是A组与B组的对比，是A组在实验前的成绩和实验后的对比，也就是组内对比，和A组与B组的区别没关系，那这时候你再说A组和B组之间本来的差别就无法削弱了。