- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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例1:小明有10粒相同的糖,分三天吃完,每天至少吃一粒,共有多少种不同的吃法? A.36 B.18 C.9 D.72
解析:此题满足隔板模型的所有条件(糖是相同的,且要全部吃完,每天至少吃一粒),直接套用公式种不同吃法,故答案为A。
2、复杂应用:题干不满足隔板模型的第3个条件,但是可以通过转换使之满足。
例2:小明有15粒相同的糖,分三天吃完,每天至少吃两粒,共有多少种不同的吃法?
A.165 B.110 C.55 D.33
解析:此题满足隔板模型的前两个条件(糖是相同的,且要全部吃完),但不满足隔板模型的第3个条件(每天至少吃一粒),但是可以通过转换使之满足。即先让每天吃1粒,剩下12粒,分成3天来吃且每天至少吃1粒,利用公式,有种种不同吃法,故答案为C。
例3:将7个相同的苹果,分给3个小朋友,任意分,分完即可,有多少种不同分法?
A.2187 B.343 C.72 D.36
解析:此题隔板模型的前两个条件(糖是相同的,且要全部吃完),但不满足隔板模型的第3个条件(每天至少吃一粒),可利用先借后还原理,假设发放者先向每个小朋友都借1个苹果,并保证在发放苹果的过程把借过来的苹果都发还给小朋友们,那么这问题就变成是10个苹果,分给三个小朋友且每人至少拿1个,利用公式,有种分法,故答案为D。
责编:hejuanhua
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