2019年国家电网人才招聘考试笔试真题（六十五）

 复旦附中语文教研组长黄荣华日前接受采访时坦言，当下很多中小学语文老师正在做的是"考什么就教什么"，"用最小的投入，获得最高的产出、最高的分数"，让语文教学落入"工具理性"的陷阱。传统文化素养的匮乏和缺失，已成了普遍现状，无论是从热爱传统文化的角度，还是从升学应试的角度，调动学生学习诗词的动力，确乎有其必要。教育部要求，中华传统文化所占比重，也是教材审查的标准之一，古典诗词和传统文化必须达到一定的比例。为青少年提供优秀的文章范本，培养运用中华传统文化的能力，还需要真正将传统文化的精髓纳入教学之中，使之从"工具"转化为学生的人文素养。

"草木有本心，何求美人折?"无论我们学不学，古诗词就在那里。兴之所至，其乐无穷，发自内心热爱古诗词，最值得推崇;做不到深怀兴趣，带着一点"功利之心"地学习古诗词，也值得鼓励。古诗词带来诸多美妙意境，在潜移默化中滋养我们的心灵，"功利"也未必就不能转化为动力。