2019届黑龙江国家电网招聘考试题库（五十九）

 【参考答案】

校园欺凌是一个在世界青少年成长过程中都普遍存在的问题。校园欺凌不同于青少年之间偶发的打架等冲突，欺凌者的欺凌行为具有长期性、隐秘性、双方强弱关系不对等等主要特征。在欺凌的形式上分为直接欺凌和间接欺凌。直接欺凌表现为语言、肢体等方式的攻击，间接欺凌是指排斥、孤立、散布谣言等。

正常的打架一般没有什么恶意，就是在一些具体事件上发生了分歧，他们处理问题，处理分歧的能力比较差，就采取动胳膊动拳头的方式，打完之后，很可能他们很快又成为朋友。而欺凌不是一种普通的打架，他是恶性的，恶意的，出发点就是以强凌弱，以大欺小来欺压别人，来凌辱别人，从中得到一些快感。

在校园欺凌案中，欺凌者和被欺凌领者其实都是受害人。校园欺凌对被害人而言，身体受到了侵犯，心理也受到了伤害，是一个被害人;对被告人而言，因为自己的错误行为，被判处了刑罚，失去的是自由，失去的是亲人和伙伴的陪伴，从这一点上来说，在这个事件里面没有赢家。

之所以会出现校园霸凌事件，一是因为学校教育中，在法制教育方面，还有不足之处。法制教育未能深入开展，或者只是停留于表面。二是学校在处理以往类似的校园霸凌，往往只是简单的处分，缺乏后续的引导和法制关怀。三是部分家长对孩子缺乏关注，甚至在他们看来，小孩子之间的这种行为，因为他们还小，是"不懂事"的行为。当然，未成年保护法似乎也给了校园霸凌事件某种"保护"，"要犯罪，请趁早"称呼成为青少年犯罪的一种调侃。

解决校园欺凌，学校和父母应该承担更多的责任。针对校园欺凌，学校应当有针对性地对学生加强法制教育，让学生知法懂法守法。让更多学生知道校园欺凌的法律后果，而不只是简单地给一个处分了事。平日家长在关注孩子成绩的同时，应该投入更多的精力去关注他们的身心健康，对于被欺凌者，父母一旦发现问题，要及时和学校老师沟通，妥善处理，进行疏导。对于校园凌霸的实施者，家长也不要粗暴不要责难孩子，更不要不管不问，甚至认为这是"有出息"的表现。要通过引导，让孩子认识到危害性。