- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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从社会效应看,且不说科研人员和高校教师的工资待遇,仅就其公众影响度而言,在一些人看来,他们的"地位"不如明星和"网红"。从这个层面来说,允许这一群体适度兼职兼薪,能够让广大民众充分认识和看到其潜在价值与意义,特别是从政策上鼓励他们公益性兼职,积极参与决策咨询、扶贫济困、科学普及、法律援助和学术组织等活动,更是有利于在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围。
需注意的是,意见中的"兼职兼薪"教师不包括在职中小学教师,且须经所在单位批准,并强调对那些以牺牲科研与教学效果为代价的行为,依法依规予以惩处。各地高校、科研院所应根据实际,完善制度措施,建立管理机制,特别要明晰"兼职兼薪"依法依规与适度的政策界限,有序发挥科研人员和高校教师教育优势,有效满足各方面的教育需求。
【各界声音】
网友"王军荣":兼职兼薪前面有个限制词,即"适度"。如何把握"适度"?这是至关重要的。换言之,如果达不到平衡,则可能毁了科研人员和教师,会使其钻进了钱袋子,荒废了本职工作,本末倒置,又会引来社会的不满。《意见》强调了要在履行好岗位职责、完成本职工作的前提下,经所在单位同意才能去兼职,而且不得损害或侵占本单位合法权益,不过,这样的规定仍需进一步细化,使之具有可操作性。
网友"舒圣祥":其实,何止是科研人员和教师,所有行业都一样。更多的人才自由流动,更多的资源自由联合,对于激发社会创造潜能,都是有益的。关键是,要将兼职兼薪的契约自由交还民间,哪些情况下不能兼职兼薪,哪些兼职兼薪会有利益冲突,老板和员工自然会去缔结最适合自己的契约。老板有不同意的权利,员工也因此拥有再选择的自由,如果老板严禁兼职兼薪,那他就必须提供更好的报酬,否则员工自然会有其他的选择;反过来,如果某些员工本身就不是人才,那他自然也就没有谈判的资本,必须不断提高自我。
责编:hejuanhua
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