- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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举个身边几个例子:本科同学,一个17届,一个20届(硕士)。现在17届是专责岗,20年前那位还在各个班组轮着,哪里忙去哪里。
有个女同事40+年纪,华电硕士,工作不算卖力,不出车,不加班,就在班组做做资料。和她搭配的是个20几岁的姑娘,重本毕业,工作风格一样一样的。
有个朋友,985硕,刚工作时分到了配网。人家不乐意,刚好调度找人,毛遂自荐去了。现在快10年了还是副值,前段又寻求竟岗跑路。他们的值班长,实际上是本科师弟。
有个师弟,本科在国网,发展不顺,辞职考研,后进了南网某局,仍然发展不顺。辞职考公考事,一次上岸,目前状况不明。
粗看之下,第一个例子好像是说越早工作越好。第二个例子好像在说不卖力工作,硕士也没用。第三个例子好像在说选择很重要,无关本硕。第四个例子似乎在说发展不顺也无关本硕。
其实都不是,我只是想表达世事无常,你现在觉得对的选择,实际上对不对只有天知道。所谓本硕,对以后的职业发展有多大影响,是极难讲清楚的。现在工作就一定能抓到上升机会?本科就一定会在升迁的时候被学历卡脖子?以后招工就一定会缩紧?显然这很难预料。
但是,是不是就可以随便做选择呢?当然不是。
这里要考虑一个边界条件、风险与目标的问题。边界条件,比如家里很穷需要你做出点贡献(估且认为每月必须回馈家庭1万元)、家里提出读研即断供生活费(即每月生活费需大于0保证生存)、家里巨有钱(钱力正无穷)等等限制条件。
风险,就如前面说的,读研后是不是更难就业,失去上升机会,被学历卡脖子等。你要主动去了解这个风险是不是可以接受,或者你要想想控制措施或替代方案(如读研后招工缩紧就回家继承产业什么)。
目标,就是你读研或工作的动机。(不要太功利化)搞清楚了上述内容,然后再评判下,在目前的边界条件下,在风险控制后,考硕或者工作哪一个能够更高几率的达成你的目标。然后,当然是挑个较优的解。
责编:hejuanhua
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