- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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评价标准
应试者是否积极参与,有效发言次数的多少;
应试者是否有随时消除紧张气氛,说服别人,调节争议,创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力,并最终使众人达成一致意见;
应试者是否能提出自己的见解和方案,并能敢于发表不同意见,支持或肯定别人的意见,在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点,表达的证据和态度需要注意;应试者能否倾听他人意见,并互相尊重,在别人发言的时候不强行插嘴;
应试者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力;应试者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性;
应试者的情绪反应和稳定性等。
题目形式
开放式问题:顾名思义就是其答案的范围可很广,很宽。主要考察应试者思考问题时是否全面,是否有针对性,思路是否清晰,是否有新的观点和见解;
两难问题:是让应试者在两种互有利弊的答案中选其一。主要考察应试者分析能力、语言表达能力以及说服力等;
多项选择问题:让应试者在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序,主要考察应试者分析问题实质,抓住问题本质方面的能力;
操作性问题:给应试者一些材料,工具或者道具,让他们利用所给的这些材料,设计出一个或一些由考官指定的物体来,主要考察应试者的主动性,合作能力以及在一实际操作任务中所充当的角色;
资源争夺问题:此类问题适用于指定角色的无领导小组讨论,是让处于同等地位的应试者就有限的资源进行分配,从而考察应试者的语言表达能力、分析问题能力,概括或总结能力,发言的积极性和反应的灵敏性等。
责编:hejuanhua
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