2021年山西国家电网考试招聘面试知识点：劳动课不完全等同于做卫生

劳动课不完全等同于做卫生，现在很多中小学单纯追求成绩，片面注重文化教育，真正的劳动课，劳技课不去开展，或者流于形式，止于理论和一些精美的作品，不接地气，不能真正地让学生接触到生活实际，具备相应的生活技能。

与此同时，题目中的学校也缺少对于实际情况的考虑，片面强调学生清扫卫生的义务，将劳动变成了学生身上本就欠学校的责任，而且不顾客观环境和学生实际，对学生的人身健康造成了巨大的损害，这就是该学校僵化推进劳动教育的结果。

因此，1、我们需要大力推进学校劳技教育的落实工作，着眼于培养学生在生活中的劳动技能。教师应当将理论讲解和现场亲力亲为的示范结合起来，过程当中更是要讲清注意事项和安全防护知识，做好安全防护工作。

2、学校让学生参加校园劳动，应当注意适度的原则。中小学生往往还未成年，省体正处在发育阶段，所以不应安排过于繁重和存在安全隐患的任务。避免出现使用“免费劳动力”的心态，以劳动教育的名义压缩学校的运营成本。

3、学校的劳动教育也要与时俱进。在现代生活中，真正需要动手操作的工作越来越少，学校的劳动教育也应考虑到这一点，在操作方式上推进一些现代化方法，进而提高劳动教育的生命力。