县域整体教师队伍的能力不如从前

再次，县域整体教师队伍的能力不如从前。之前县一中的教学骨干大多毕业于上世纪八九十年代的师专、师大。当年这些院校招考的都是最优秀的毕业生，教学能力完全不输给市区中学。但近年来大环境改变，师范类院校毕业生择业观也发生变化，最优秀的毕业生基本都选择留在大城市。市区城市重点中学的教师招聘门庭若市，吸引了很多重点高校的研究生。而在县城，报名的人很少，基本上符合教师招考最低门槛、愿意来山区的毕业生，县域中学都收。

针对“县中衰落”现象折射的警讯，我们要正视这一问题背后的区域教育差距，落实教育优先理念，促进基础教育优质均衡发展，让所有学生赢得教育的“起点公平”。

一是地方党委政府要树立正确的政绩观，优化教育发展环境。出台多项强教措施，配强校长，激励优秀教师，拿出十足诚意招才引智，吸引知名高校研究生及以上学历的毕业生前来就职。

二是改善各级学校学风。严禁各部门从教育系统抽调教师、各级干部不准插手学校人事调整。教师们的主责就是教书育人，有任何干扰教学的事，校长有权向政府有关部门报告。

三是要狠抓教师队伍这一关键，将尊师重教落到实处。要针对毕业生不愿到经济欠发达地区工作的现实，加大对这些地区教师队伍的激励力度。在基础教育和教师待遇投入上一定要舍得，这是一笔大账、长远账。