当前考试、升学、择校等“唯分数论”的评价机制

分析该事件背后的原因。

(1)当前考试、升学、择校等“唯分数论”的评价机制，导致教育出现异化，产生一些不科学的教育理念，如功利性教育等。

(2)学校老师在学校教学目标施压下，课堂教学内容多任务重。为了完成教学任务，老师一味地赶进度，导致课堂氛围枯燥严肃，很难调动学生的积极性，从而让学校衍生出想借助外部监督方式去提升学生课堂的专注度。

(3)在当前的教育大环境下，出现群体性社会压力，家长“望子成龙、望女成凤”，过多关注孩子的成绩，忽略了孩子的真实感受。

(4)一些企业追逐利益，夸大宣传相关教学设施的功能，错误引导学生家长和老师。

4.针对该事件提出有效措施。

(1)教育部门应该继续加深变革当前的教育理念，优化教育评价体系，持续推进相关考试制度的改革，打造素质教育，引导学生德智体美劳全面发展。

(2)老师应该坚守教育初心，认真备课。运用授课技巧，打造轻松、有趣的课堂氛围，吸引孩子的注意力，让孩子在课堂上充分发挥自己的天性。

(3)家长树立正确的教育理念，缓解自身教育焦虑，激发孩子健康快乐成长。

(4)企业在开发相关教学产品时，应该坚守责任意识，保证产品的科学化和质量化。同时做到诚信宣传，不过分夸大产品功效。