- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
举例:可以将终身学习的角度下切到一些有特色的主体:公务员学习、企业家学习、老师学习等等。比如对于公务员来说,公务员的工作是根据时代的变迁、发展而变化的,跟上时代的潮流,深入理解当代下的政策理念、群众生活实际,才能使得工作更加符合实际,服务人民群众的角度就更加符合群众诉求。
练习方法:常用的角度下切可以:按照年龄、职业、人的生活工作学习、各个领域(社会、政治、经济、文化、生态等)、各个区域(社区、乡村、机关、企业、媒体、学校等)。
第三,论证格式突出道理。我们要懂得的是,道理只是我们生活中普遍存在的道理,并不一定是真理,所以我们在论证道理的时候最好不要用“如果就”的格式,这样的说法太过于绝对化了。
练习方法:这里补充一些格式,“对于……的践行,更容易让我们触碰到……”“对于大多数人/企业/父母等来说,这样做,会更使得……”“如果……的缺少,确实在这个(领域:社会、家庭、企业、机关等等)当中,造成……的危害”。
责编:hejuanhua
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>