2020年南方电网公司招聘考试面试资料高频考点：金融资产

2010年5月10日，收到现金股利
    借：银行存款                     100000
        贷：应收股利——乙公司              100000
2010年6月10日，以每股4.50元的价格出售乙公司股票，同时支付证券交易税等交易费用7200元。
    借：银行存款                       4492800
        投资收益                        407200
        可供出售金融资产——公允价值变动108000
       贷：可供出售金融资产——成本          5008000
   出售价格=4.50×1000000=4500000元
   取得价款=4500000-7200=4492800元
   公允价值变动额=300000-192000=108000元
    借：投资收益                     108000
        贷：资本公积——其他资本公积        108000

与多媒体教学相比，传统粉板教学内容条理性强，知识浓缩性强，而且教师的个人特长、个性化教学风格与学科教学内容有机结合，能直接影响学生。如漂亮的字迹、美观的板书、声情并茂的朗诵、流畅潇洒的作图、动作娴熟的实验演示，能直接或潜移默化的影响学生。但传统粉板教学也存在一定的问题，如讲授内容不能展示三维空间图像、不能重复回放教学内容、单位时间信息容量偏少等。

因此，在实际教学中，我们要正确认识两种教学方式的优劣势，针对不同的教学内容，选择合适的教学方式，将多媒体教学和传统的粉板教学有机融合，用其所长，形成优势互补，相得益彰。