2009年5月20日,甲公司购入乙公司股票1000000股,占乙公司有表决权的5%,支付价款合计5080000元。其中,证券交易税等交易费用8000元,已经宣告发放现金股利72000元。甲公司将其划分为可供出售金融资产。6月30日,甲公司收到 乙公司发放的2008年现金股利72000元。
2009年5月20日
借:可供出售金融资产——成本 5008000
应收股利——乙公司 72000
贷:银行存款等 5080000
2009年6月20日
借:银行存款 72000
贷:应收股利——乙公司 72000
2、资产负债表日,可供出售债券
借:应收利息(一次还本、分期付息,票面面值×票面利率)
可供出售金融资产——应计利息 (一次还本付息)
贷:投资收益 (摊余成本×实际利率)
可供出售金融资产——利息调整 或借记
3、资产负债表日,可供出售金融资产的公允价值变动
可供出售金融资产的公允价值>账面余额
借:可供出售金融资产——公允价值变动
贷:资本公积——其他资本公积
可供出售金融资产的公允价值<账面余额
借:资本公积——其他资本公积
贷:可供出售金融资产——公允价值变动
4、出售可供出售金融资产
借:银行存款
贷:可供出售金融资产——成本
——利息调整
——应计利息
投资收益 或借记
借:资本公积——其他资本公积
贷:投资收益
或反之
例:2009年6月30日,乙公司股票收盘价为每股5.20元
5.20×1000000-5008000=192000
借:可供出售金融资产——公允价值变动 192000
贷:资本公积——其他资本公积 192000
例:2009年12月31日,乙公司股票收盘价为每股4.90元
(4.90-5.20)×1000000=-300000
借:资本公积——其他资本公积 300000
贷:可供出售金融资产——公允价值变动 300000
例:2010年4月20日,乙公司宣告发放2009年现金股利2000000元。
借:应收股利——乙公司 100000
贷:投资收益 100000
随着信息技术的高速发展,国内很多学校开始普遍采用多媒体、幻灯片等方式教学,但是西方发达国家的很多学校仍然坚持采用传统的粉板教学方式。对此,你怎么看?
【参考答案】
无论是多媒体教学,还是传统的粉板教学,各有其优势,也各有其不足,两者之间存在优势互补的关系。因此,在实际教学中,我们应坚持传统和现代教学方式的有机融合,以此提高教学质量。
与传统教学相比,多媒体教学具有直观性、形象性、动态性等特点,为学生创设了一个内容丰富的学习环境,有利于唤醒学生的学习兴趣,激发学生的参与意识。同时,多媒体教学能够提供更大的信息量,提高教学效率。多媒体教学优势明显,但如果单一使用或使用不当也有弊端,如很多教师盲目追求高科技,忽略板书作用,教学课堂变成了多媒体展示课,教师也变成了电脑操作员,幻灯片放映员,就会降低教学效果;多媒体内容选择不恰当,或者课件顺序排列不恰当,也会分散学生的注意力,削弱其对重难点的关注,影响学生的理解,从而影响教学效果等。
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