5、利用抽样调查原理,可以对某些总体的假设进行检验,来判别这种假设的真伪,依决定行动的取舍。例如,某地区去年职工家庭年收入为7200元,本年抽样调查结果表面,职工家庭年收入为7100元,这是否意味着职工生活水平下降呢?我们还不能下这个结论,最好通过假设性检验,检验这两年职工家庭收入是否存在显著性统计差异,才能判断该地区今年职工年收入是否低于去年水平。
总之,抽样调查是一种科学实用的调查方法,目前它不仅广泛应用于自然科学领域,也愈来愈多地应用于社会经济现象数量方面的研究。随着抽样理论的发展,抽样技术的进步和完善,广大统计工作者业务水平的提高,抽样调查在社会经济统计中的应用将会愈加普及。
三、抽样调查的几个基本概念
(一)全及总体和抽样总体
全及总体也称为总体或母体,是指所要认识的研究对象的全体,它是由所研究范围内具有某种共同性质的全体单位所组成的集合体。例如,我们要研究某城市职工的生活水平,则该城市全部职工就构成全及总体或总体。在本章用大写的字母N代表全及总体的单位数。
抽样总体就是按随机原则从全及总体中抽取的一部分单位组成的小总体。抽样总体简称样本,它也是由许多性质相同的单位组成的。本章中用小写n代表样本的单位数,样本单位数n也称为样本容量。组成样本的每个单位称为样本单位。
例如,某城市有20万个住户,我们要采用抽样调查的方法研究该城市住户的家庭的收支情况,则该城市全部住户构成全及总体,N=20万。如果从全部住户中随机抽取千分之五即1000户进行调查,则被抽中的1000户构成抽样总体即样本,样本容量n=1000。样本按照样本容量的大小可以分为大样本和小样本。一般地说,n≥30(或者50)为大样本,n<30为小样本。在对社会经济现象进行抽样调查时,多数采用大样本。
应当注意的是,作为抽样推断对象的全及总体是唯一确定的,但作为观察对象的样本就不是唯一的。从一个全及总体中可以抽取很多个样本,每次抽到哪个样本是不确定的。明白这一点对理解抽样推断是很重要的。
在有压力情景下的考场教室,在短暂的思考时间里,同学们坐在考生席,头脑中想是最多则是只要能把答案作答出来即可,哪还有时间去想想这样的思考作答是否正确?在这样的情绪左右下,审题时看一半、丢一半,经常忽略题干中的转折词、强调词、核心词、提示词等,因此该答的要点没涉及到,造成答案偏题和跑题的严重失误。因此,由于看题的囫囵吞枣,断章取义,使答案朝着不同的答题方向进行,没切中要害。
解决:首先,训练自己的临场应变能力是每个参加考试的同学们必掌握的心理技能;其次,看题中对每段文字的描述深入细致抠字眼;最后,梳理答题中转折部分的关键文字,再结合高频词汇汇总得出此题的话题。
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