- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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【例】两个实验大棚里种上相同数量的资瓜苗,在第一个大棚里施加镁盐但在第二个不加。第一个产出了10千克黄瓜而第二个产出了5千克。由于除了水以外没有向大棚施加任何别的东西,第一个大棚较高的产量一定是由于镁盐。
以下哪项如果为真,最严重地削弱了上述论证?
A.两个实验大棚的土壤里都有少量镁盐
B.第三个实验大棚施加了一种高氮肥料但没有加镁盐,产出了7公斤黄瓜
C.两个实验大棚里都种植了4个不同的黄瓜品种
D.两个实验大棚的土质和日照量不同
这题题目根据问法,我们可以判断这是一个削弱性的题目。接下来我们需要寻找论证主线。我们来看一下题干特点。会发现题干中做了一个实验。实验中对比了两个不同的大棚,而这两个大棚存在两组差异,一个是加不加镁盐,另外一个是产量上的差异。结论是在这镁盐与产量之间建立了联系。这种类似的论证方式我们称之为“求异论证”。我们要想对其进行削弱的话,我们可以通过“找不同”的方式进行削弱。如果要想加强的话,我们可以通过“找相同”的方式进行加强。
这道题目问的是削弱,所以我们可以通过找不同的方式来寻找答案。A项两个大棚都有镁盐,但是不能说明加入镁盐之后的产量差异是否与镁盐有关,所以A项不能削弱。B项说明氮能够使黄瓜高产,但是不能否认镁能使之高产。所以,B项不能削弱。C项说两个大棚种的的相同的品种,找了一个相同点,这是一个加强项。D项说明两个大棚在土质和日照量不同,找了不同点,所以D项可以削弱。
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