第四章 电容
第一节 电容器和电容
一、电容器
1.电容器 —— 任何两个彼此绝缘而又互相靠近的导体都可以组成电容器。
2.当电容器与直流电源接通时,电源两极的电荷就会在电场力的作用下,向电容器的极板上移动,使与电源正极相接的极板上带正电荷,与电源负极的极板上带负电荷,从而在电容器两极板间建立起电压。
3.充电 —— 使电容器带电的过程叫充电。
4.放电 —— 使电容器失去电荷的过程叫放电。
二、电容
1.电容器两极带的电荷越多,产生的电压也越高,且对于一定 的电容器,极板上带电量与极板间电压的比值是常数,这一比值为电容器的电容量。
2.C = ,式中:
C —— 电容量 q —— 电荷量 U —— 两极板间的电压
3.单位:1F = 106 μF = 1012 pF
三、平行板电容器的电容
1.平行板电容器的电容与介电常数成正比,与正对面积成正比,与极板的距离成反比。
2.C =ε,式中:
ε - 介电常数 法拉/米(F / m)
S - 正对的面积 平方米(m2)
d - 两极板间的距离 米(m)
电介质的介电常数ε由介质的性质决定的。真空介电常数ε0= 8.86 10 -12 F / m
相对介电常数
εr =
例1:平行板电容器的极板面积为100cm2,两板间的介质为空气,两极板间的距离为5mm,现将电压为120V的直流电源接在电容器的两端。求
(1)该平行板电容器的电容及所带的电荷量。
(2)若将电容器的两极板浸入相对介电常数为2.2的油中,此时电容又是多大?
第二节 电容器的连接
一、电容器的串联
1.电容器的串联:把几只电容器的极板首尾相接,连成一个无分支电路的连接方式。如图
2.串联的性质
(1)q1 = q2 = q3 = q
(2)U = U1 + U2 + U3
(3)=++
设各电容为C1、C2、C3的电容器上的电压为U1、U2、U3
U1=;U2=;U3=
U = U1 + U2 + U3 = q ( + + )
= + +
结论:串联电容的总电容的倒数等于各电容的电容倒数之和。
3.串联的作用:增大耐压,但电容减小。
二、电容器的并联
1.电容器的并联:把几只电容器的正极连在一起,负极也连在一起,这就是电容器的并联。如图所示。
2.性质
(1)q = q1 + q2 + q3
(2)U = U1 = U2 = U3
(3)C = C1 + C2 + C3
设每只电容器的电压都是U,电容为C1、C2、C3,所带电量为q1、q2、q3,
结论:并联电容器的总电容等于各电容器的电容之和。
例3:有两只电容器,电容分别为10 µF和20 µF。它们的额定工作电压为25 V和15 V,并联后,接在10 V电源上。求:
(1)q1、q2及C; (2)最大允许的工作电压。
解题技巧
当和定最值问题求解最大量的最小值,最小量的最大值,或者是中间某个量的最值时。我们的求解步骤是:先利用“等均”构造一个等差数列,再利用“盈亏”思想去修饰数列满足题意即可。通过下面这个例子我们来了解这种技巧。
例2.班级有6个男生参加学校组织的体能测试,满分100分,若已知6名男生得分为各不相同的整数,问(1)若总分是530分,则分数最高的最少得了多少分?(2)若总分是570分,则第三名最少得了多少分?
解析:(1)要想分数最高的得分最少,则其他几人的得分应尽可能的高,即成绩尽可能接近(“等均”思想),所以他们的成绩构成公差为1的等差数列。平均分=530÷6=88......2,构造数列90、89、88、87、86、88,这个数列是满足了平均分为88分的,但是最后一名最多85分,88比85多了3分,求平均分时也余下的2分,所以一共多了5分,根据“盈亏”思想,这些多的分数要补到前几名去,尽可能均分,于是分给前5名,每人1分,因此分数最高的最少得了91分。(2)要想第三名得分最少,应让其他5人分数尽可能高,第一名,第二名最多可得100分,99分,3,4,5,6名“等均”,3,4,5,6名的平均分为(570-100-99)÷4=92......4。所以,构造数列100,99,93,92,91,92,第6名最多90分,92比90多了2分,再加上余下的4分,一共多了6分,这6分要补到3,4,5名,每人2分,即第三名最少得95分。
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