- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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资料分析,对于未学过的考生来说,确实不论从阅读上,还是计算上都是一门比较吃力的学科。从资料分析的出题角度上,多数出自于时政报道,财经报道等相关内容,本身从内容上就离我们的生活相对较远,对于概念间的关联更是不是很明确,所以阅读起来就更是难上加难,如何做好题目的阅读确实是学习资料分析的一个关键点。
一般来说资料分析,从数据体现形式上包含着量和率的概念,这一般是对数据的描述问题;而对于数据体现内容上,主要包含现期、基期、增长量、增长率等,这也是文段数据部分的主要描述点,这一些内容上的串联,多需要大家做好段内的内容分析,也要明确概念间的关系,从而将概念进行串联。比如题干描述的是2015年,而问题描述的是2014年,首先要明确求的是基期的概念,如果未出现比较等相关字眼,那就是求基期的具体数值,这里面包含基期值,基期比重,基期平均数,基期倍数等概念;如果问题出现2015年及2014年,且出现了比较,这两个年份做比较,无非是求增长量或者增长率的概念,这就要结合选项,如果存在单位,那就是求增长量,包含增长量,比重变化量,平均数变化量等;如果没有单位,那就是求增长率,包含是增长率,平均数变化率等。如果是出现2015年及2013年,那就是在描述隔年的问
责编:hejuanhua
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