- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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巧妙发问,引人深思
好的文章如同一首优美的乐曲,曲虽停,但余音绕梁,引人无限的遐想与回味。一篇好的文章亦可做到言有尽而意无穷,具有一定的哲理,给人以启发性。
例如“围绕教育公平”写一篇文章,我们在写作时,多会谈到教育资源的公平,政策公平等等,这是我们全社会需要共同努力奋斗和完善的。因此,在文章结尾升华时,我们就可以抛出问题,引人深思。如“教育公平仍是社会、政府、国家应持续关注的一大重要问题,需要谨慎思考。”那具体思考什么,怎么思考,这是我们留的悬念,结尾巧妙发文,可将文章主旨加以深化,体现考生对问题的理解是有一定深度的。
所以,在文章结尾升华时,我们有多重选择,“首尾呼应,凸显主题”、“言为心声,呼吁号召”、“巧妙发文,引人深思”,言肯意切,避免结尾升华的“假大空”。
责编:hejuanhua
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