- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、总结类。即此类型的文种主要作用是对材料进行一定总结和归纳。比如:大家常见的论文前面的“摘要”,书前面的“引言”、“前言”,新闻报道前面的“编者按”,博物馆或者展览馆入口处的“导言”……无论是在论文、还是书、新闻报道、博物馆等地方用到的文种,它们都有共同点就是对后面的内容进行简短的总结,让观看的人能在短时间内进行全面性的了解,所以这几种文种可以一起记忆。对于此类文种的格式我们只需知道其中一种的格式,则可推出其他同类格式,如摘要的格式是——标题+正文。由此可知,总结类的文种格式都为——标题+正文。
二、讲话类。即此类文种主要是一方说一方听,通过说的形式展现出来的文种。如学校开学校长的“讲话稿”,开会时领导上台的“发言稿”,演讲比赛的“演讲稿”,开幕时的“开幕词”,景区导游的“讲解稿”……这一类的共同点是都是通过说的形式呈现出来,至于格式我们都知道讲话稿的格式是——标题+发文对象+正文,由此可推出讲话类的格式都是——标题+发文对象+正文。
三、文章类。即此类文种跟文章写作非常类似。如报纸杂志中的“短评”、“短文”,网络新闻中的“网评”……这一类文种的格式跟作文的格式一样,所以文章类格式是——标题+正文。
四、最严格式类。此类文种有通知、报告、倡议书、意见、建议、请示、公开信……此类文种的格式是最严的,即标题+发文对象+正文+发文单位+发文日期。
五、计划类。即此类文种的作用是进行提前的计划,如工作计划、工作方案、活动方案、调研方案……这类的格式是——标题+正文(一、XX目的及意义 二、XX主题 三、XX时间及地点 五、XX内容)
责编:hejuanhua
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