- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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四、整体分析法:数列不具有线性关系,此时我们需要关注特征数形。特征数形包括隔
项组合数列、分段组合数列、分式数列、小数数列、根式数列以及多位数数列。
1,3,3,5,7,9,13,15,( ),( )
A.19,21 B.19,23 C.21,23 D.27,30
【答案】C。 看见双括号直接隔项找规律,有1,3,7,13,();3,5,9,15,(),很明显都是公差为2的二级等差数列,易得答案21,23,选C。
3/15,1/3,3/7,1/2,( )
A.5/8 B.4/9 C.15/27 D.-3
【答案】C。能约分的先约分3/15=1/5;分母的公倍数比较大,不适合划一;突破口为3/7, 3/7的分子正好是它的项数,1/5的分子也正好它的项数,于是很快发现分数列可以转化为1/5,2/6,3/7,4/8,下一项是5/9,即15/27。
1807,2716,3625,( )
A.5149 B.4534 C.4231 D.5847
【答案】B。四位大自然数,直接微观地看各数字关系,发现每个四位数的首两位和为9,后两位和为7,观察选项,很快得出选B。
责编:hejuanhua
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