2020年江西国家电网商务平台考试招聘技巧（733）

张燕被学校派至南京市长江路小学跟岗学习，虽然只有短短一周时间，却获益匪浅：“去优秀的学校跟岗学习比听教育讲座来得更快，效率更高。回来后，我们互相分享心得，结合实际情况优先使用好的做法，不能让娃娃们输在起跑线上。”

除了跟岗学习，学校还跟北京市朝阳区芳草地小学、福州市鼓楼第二中心小学等建立教育合作结对机制，与他们的教学能手建立师徒关系。张燕说，即使她的“师傅”调离了原来的学校，这种帮扶指导也从未间断。

老师们眼界放宽、方法跟上、心气儿变足，学校教师队伍素质不断提升。目前，杨家岭福州希望小学的教职工从2015年的20名增加到了40名，还涌现出省、市级教学能手和区级学科带头人。

“学校发展迅速，我们也有了更多提升的机会，现在的工作既快乐又充实。”张燕说。

【记者手记】

兴教必先强师。

近年来，习近平总书记身体力行推动形成尊师重教的社会氛围。国家实施乡村教师支持计划，提高乡村教师生活待遇，统一城乡教职工编制标准，职称(职务)评聘向乡村学校倾斜。许多省份通过学费补偿、国家贷款代偿等方式，吸引高校毕业生直接到农村中小学任教。

下得去、留得住、教得好、长得高，乡村教师正在撑起基础教育的“脊梁”。