2020年国家电网网上营业厅招聘笔试资料时政热点（570）

结合孩子们暑假期间的学习和闲暇活动安排，教师、家长和社会可以共同组织好孩子们的校外劳动活动。远离自然是城市孩子和乡村孩子的通病，即便是就读于乡村学校的孩子，校园外山坡上的动植物可能也与他们无缘。更有甚者，对自家屋后的树、舍前的花草和蔬菜全然无知。引导孩子们在适宜的田地、山林、草场或劳动教育实验区参加农业生产，观察禾苗生产、感受割麦插禾，相信他们面对饱满果实的麦子、稻谷和各类果树时，一定能更加深刻地体会收获的美好，也会更加珍惜粒粒皆辛苦的“盘中餐”。有条件的孩子也可以去参加各种工业、商业、服务业活动，初步树立职业认知，指引未来职业技能储备的方向，感受各行各业产品与服务的丰富多样以及生产技术的日新月异。

待到9月开学季，学校也可以灵活组织起各种校园劳动。经过一个暑假，操场、墙缝里的杂草很高了，可以拔一拔;教室的门窗和地面可能有了厚厚的灰尘，需要擦一擦……新到的书本，孩子们自己去搬一搬、分一分，新书的香味一定能增加他们对新知的渴望，共同的汗水一定能增进他们的同窗友谊。

其实，无论是体力劳动还是脑力劳动，无论是有偿劳动还是义务劳动，无论是室内劳动还是室外劳动，无论是农业劳动还是工业、服务业劳动，都是为了培养孩子们正确的劳动观念、劳动意识。劳动没有贵贱，最终是为了帮助孩子们了解和习得初步的劳动技能，形成尊重劳动、热爱劳动的品德和吃苦耐劳精神。孩子爱劳动，方能创造美好生活。