- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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这些善举中,能看出同理心驱动的痕迹。我遭过车祸,滋味不好受,设身处地想一想,最好别再有人遭这罪了,我得做点啥——同理心是群体性社会的心理黏合剂,面临可能发生的坏情境,大家如果都能感同身受,面临纠纷都能换位思考,那社会就会变得温情脉脉。“一人向隅,举座不欢”,“举座”自然就会帮“一人”渡过难关;看不得别人不好,这是见义勇为的不竭动力。
这些做法表现了人们善良的品格。看到别人陷入困境,产生同情,这不难。难的是不光在脑中想想,而且付出心血去做,而且经年累月,无怨无悔。这些老人的心底多么光明!
老人做的这些事,为什么感人至深?因为超越了狭隘的得失,牺牲自己的精力和时间,为的是他人。不是所有人都能这么想,这么做。有的人自己掉进坑里过,恨不能别人也都掉进去,来获得一种心理平衡。我不好,你也别想好——这种格局卑下,必然导致人生路荆棘丛生;“但愿世间人无病,哪怕架上药生尘”“但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳”,这样的格局高迈,足为我们修身的榜样。
铲广告、导交通、清积雪,不能只靠三两位善心人的单打独斗。“德不孤,必有邻”,人人都伸出手来,有坑大家一起填,社会将变得越来越美好。
周珊珊
《 人民日报 》( 2019年06月03日 13 版)
责编:hejuanhua
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