- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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作者:袁祖社(陕西师范大学哲学与政府管理学院院长)
习近平总书记指出:“前进道路上,我们必须围绕解决好人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾这个社会主要矛盾,坚决贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,统筹推进‘五位一体’总体布局、协调推进‘四个全面’战略布局,推动高质量发展,推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,加快建设现代化经济体系,努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。”这一重要论断,基于新时代“发展”与“生活”之间的理论、实践以及价值逻辑的高度一致,将是否能够促进美好生活实现作为评价社会发展的重要标准,体现了中国共产党人的初心和使命。
文明社会的演进过程,同时也是对发展观念不断探索和矫正的过程。实现美好生活,无疑必须通过发展。但是,社会现代化实践的经验表明,特定历史阶段,如果发展的理念、实践、方式和目标等严重脱离了人民群众对美好生活的基本诉求,如果由发展所带来的不断增加的财富,没有与人民美好生活愿望的满足相一致,那么,这种发展一定成问题、不可持续,并最终会脱离发展初衷、宗旨和方向。的确,在通常将发展界定为生产力的不断提高、技术的不断改进、财富的不断丰富、生存环境的不断改善、生活质量和品质的不断提高等意义上,人们几乎不会对发展产生任何质疑。但是,人类社会的历史和现实比我们对它们的直观判断复杂得多。因为发展不是在真空中进行的,任何一种类型的发展不仅受其传统、文化和价值观念的支配,更与特定性质的社会制度须臾不可分离。特定的思想观念和制度性质,在一定程度上影响和决定着发展战略、发展方式、发展目标与价值观的选择及其由此所决定的发展的性质。
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