出现这样的现象,是由多方面的因素所导致的。一方面是学生自身的自律意识差,习惯了高中时代的什么都有人管,而到了大学无人监督之后,便开始“放飞”自我,游戏人生。另一方面是学校“严进宽出”的管理方式。对于学生而言,只要考上了大学,就不用担心任何考试,因为老师会划重点,学习也不再有目标,不再有动力,形成了一种所谓“60分万岁,多一分浪费”的病态学习理念。甚至有的学校在学生学分没有修够的情况下,仍能让学生顺利毕业,这样的做法最终所导致就是学生处于完全放松的状态。
高校学子是我们未来发展的中坚力量,不仅要有数量,更要有质量。为此需要我们社会各界共同努力,提升大学生学习质量。首先,学生自身要树立正确的学习观念,要意识到高校的学习机会来之不易,在校要做好自己的学习规划,不随波逐流放纵自己。其次,高校要把好“关口”,做到“严进严出”,加强在校学生的管理,可以通过定期的学业考核,进行学业完成情况温馨提示以及考核成绩多级预警来倒逼学生努力学习。同时,毕业前的学位论文审核和查重等也要做好严格的把控,绝不放松标准。
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