2020年宁夏国家电网社会招聘热点考题（609）

来源：长理培训发布时间：2019-05-24 09:00:01

[内涵阐释]

全科医生是指在城市社区卫生服务机构和农村乡镇卫生院执业的综合程度较高的医学人才，主要承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务，定位为居民健康的“守门人”，也是完成我国分级诊疗中“首诊在基层”的主力军。

[现状问题]

我国全科医生制度于2011年提出，起步晚，经验少，配套体系尚不完善，学科建设相对滞后，全科医生队伍处于总体短缺状态。

……

[全科医生培养的制约因素]

一是培养周期偏长。全科医生在培养的过程中，需要接受比专科医生更加广泛而漫长的医学训练。目前，我国培养全科医学主要为“5+ 3”本科模式和“3+2”专科模式，经过5年或3年高等医学院校教育，再进行3年或2年全科医生规范化培训，至少5年才能培养一个全科医生。再加上这是一门新兴专业，招生规模有限，短期内全科医生数量不足的问题难以得到根……

[参考对策]

一是拓宽培养渠道。在以学校教育为主、转岗培训为辅的现有全科医生培养模式的基础上，探索更多形式的培养渠道，以弥补全科医生空缺岗位。扩大医学院校的全科医学专业招生规模，每年招收数量不低于当年招收计划，并适当增加“3+2”模式的全科医生培养数量，缩短培养周期。加大转岗培训力度，原则上在基层医疗机构执业的所有专科医生都要经过培训加挂全科医学执业资质，鼓励城市医院的专科医生参加转岗培训并下沉乡村服务。探索全科医生特招办法，引导具备执业资质的乡村医生、个……

责编：hejuanhua

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