2020年南方电网官网招聘笔试真题行测资料分析（529）

来源：长理培训发布时间：2019-05-23 09:40:09

APP布置作业的实质不过是外部乱入的“+互联网”教育，并不是由学校自发形成的“互联网+”春风下的教育创新。儿童青少年正处于身体发育的关键时期，浙江省教育厅联合八部门下发的意见稿，毫无疑问对儿童青少年的视力保护是有积极意义的。禁止使用APP留作业，有助于减少儿童青少年对电子产品的依懒性，缓解儿童青少年近视的困境。采用传统的纸质作业，使得老师布置作业时更加有针对性，避免APP使用过程中的模板化或固话的作业，更有利于对儿童青少年的教学教育。

表面上看，《意见稿》出台是“互联网+”大势所趋下的“退步”，但实际上是让教育回归本质的改革与坚守。从保护儿童青少年的视力出发，为儿童青少年“减负”，更减轻学生和家长过多的身心负担与压力。浙江省教育厅敢于从实际出发，敢为人先，针对儿童青少年的保护措施走在了全国前列，还要在以学生为本的同时，树得起大旗，更要落实到底，监督到底，真正让为学生身心健康发展的初心永葆。

责编：hejuanhua

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