近期,电影《老师·好》正在上映。看《老师·好》的时候,有一细节令笔者印象深刻:当片尾曲响起,上字幕,影厅亮灯,全场没有一个人离场,大家都安静地坐着,听着深情款款的男声唱“谁在爱你,你在爱着谁……”。屏幕的另一半,是一张张真实的毕业照,各个年代、各个地方,一样的青春面庞。观众们就这么安静地看着,直到屏幕上彻底什么也看不到,所有的声音都归于沉寂。
这样的情景,相信在很多人的观影体验中,并不多见。抛开别的不说,似乎可以这么断言,如果不是电影击中了观众心里的某个地方,或者说抓住了观众的某种情愫,要在影厅亮灯之后还能把观众们都留住,并不是一件容易的事。
当然,仅凭细节说《老师·好》是一部尽善尽美之作,恐怕也不能令人信服。观影水平越来越高的网友们已经指出了影片的许多不足。毋庸讳言,就剧情来看,说生硬、不能引人入胜都可能还是客气话,事实上,电影本身讲的就是一个很糟糕的故事。女主角遭遇车祸最终残疾,男主角到最后不辞而别不知所终,同学们的命运更没看出有多少涅槃的可能。就角色来看,男主角苗老师也很难说是个令人敬佩、讨人喜欢的好老师。他作风霸道,把体罚当家常便饭;他观念陈旧固执,就知道压迫学生提高分数,甚至戴“有色眼镜”看学生。
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