2020年湖北国家电网公司考试时政热点（566）
来源：长理培训发布时间：2019-04-25 08:56:07
打造特色品牌。习近平同志强调，要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教。遵循思政课教学规律，不断提升思政课吸引力、影响力，努力打造思政课品牌，是高校形成思政课核心竞争力的关键所在。从2009年起，我们把黄冈红色文化融入思政课教学，打造“红色薪传”育人品牌。建立大别山红色文化研究中心等省级科研平台，加强鄂豫皖苏区革命史研究，编写红色文化教材，为思政课教学提供翔实素材。以黄冈老区革命史为主线，组织师生自编自演大型原创音乐舞蹈史诗“红色薪传”，并将其作为新生入校的第一堂思政课，让一批批学生在一场场演出中接受红色文化洗礼。深入挖掘红色文化资源，建设黄冈红色文化资源展示馆，让学生增强对红色文化的认知认同，让思政课接地气、活起来，让红色基因薪火相传。
推进改革创新。习近平同志强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。我们注重在理论教学和实践教学上下功夫，守正创新，努力办好思政课。在理论教学方面，不断创新教学方式方法。让学院、教研室、教师、学生都参与到思政课教学改革中来，注重分析学生的认知规律、接受特点，采取情景教学法、案例教学法等方法。把理论教学的普遍性与学生因学科、专业等划分形成的特殊性结合起来，在教学中注重分类实施，采取专题教学法、目标教学法等方法。在实践教学方面，突出思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，积极探索搭建新型教学平台。比如，定期组织学生到陈潭秋故居、林育南故居等教学基地学习，引导学生坚定理想、勇于担当、乐于奉献。又如，组织青年马克思主义培训班的学员到红安鄂豫皖苏区革命烈士纪念馆进行研修，增强学生的历史认同感、时代使命感、社会责任感。
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